【成才之路】高中数学人教A版选修2-3课件： 1.2.2 第1课时.pptVIP

某国际会议中心有A、B、C、D和E共5种不同功能的会议室，且每种功能的会议室又有大、中、小和特小4种型号，总共20个会议室．现在有一个国际学术会议需要选择3种不同功能的6个会议室，并且每种功能的会议室选2个型号． 试问：会议中心的工作人员安排会议的方法有多少种？ [知识点拨]1.对组合概念的三点说明 (1)组合的特点： 组合要求n个元素是不同的，被取出的m个元素也是不同的，即从n个不同的元素中进行m次不放回地取出． (2)组合的特性： 元素的无序性，即取出的m个元素不讲究顺序，亦即元素没有位置的要求． (3)相同的组合： 根据组合的定义，只要两个组合中的元素完全相同，不管顺序如何，就是相同的组合． A．①②　　　　 B．①③④ C．②③④ D．①②③④ [答案]　C [解析]　①与顺序有关，是排列问题，而②③④均与顺序无关，是组合问题，故选C． [解析]　(1)因为本问题与元素顺序无关，故是组合问题． (2)因为甲站到乙站，与乙站到甲站车票是不同的，故是排列问题，但票价与顺序无关，甲站到乙站，与乙站到甲站是同一种票价，故是组合问题． (3)甲写给乙贺卡，与乙写给甲贺卡是不同的，所以与顺序有关，是排列问题． [规律总结]　区分一个问题是排列问题还是组合问题，关键是看它有无“顺序”，有顺序就是排列问题，而无顺序就是组合问题．而要判断它是否有顺序的方法是：先将元素取出来，看交换元素的顺序对结果有无影响，有影响就是“有序”，也就是排列问题；没有影响就是“无序”，也就是组合问题． 易错点　忽视组合数中参数的限制条件致误 当 堂 检 测 第一章　1.2　1.2.2　第1课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-3　 第一章　计数原理 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-3 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修2-2　2-3 计数原理 第一章 1.2　排列与组合 1.2.2　组合 第一章 第1课时　组合(一) 课堂典例讲练 2 当 堂 检 测 3 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 一组 所有组合 1 课堂典例讲练 组合的概念 组合数公式 组合数性质的应用 * * 第一章　1.2　1.2.2　第1课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-3　 第一章　计数原理 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-3