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【成才之路】高中数学人教B版必修3课件:1.1.3 第2课时《算法的三种基本逻辑结构和框图表示》
“六一”儿童节这天,糖果店的售货员忙极了,请你设计一个程序,帮助售货员算账.已知水果糖每千克10元,奶糖每千克15元,巧克力糖每千克25元,那么依次购买这三种糖果a、b、c千克应收取多少钱?写出一个算法,画出程序框图. 1.______________________的结构称为循环结构,即从某处开始,按照一定的条件反复执行某一处理步骤,反复执行的处理步骤称为循环体.图甲是一种常见的循环结构,它的功能是先执行A框,然后判断给定的p条件是否成立,如果p条件不成立,则再执行A,然后再对p条件作判断,如果p条件仍然不成立,又执行A……如此反复执行A,直到给定的p条件成立为止,此时不再执行A,脱离本循环结构. 2.常见的循环结构有三种: __________________________________. (1)______________,一般用于预先知道重复的次数. (2)______________,一般用于预先难以知道的循环次数,通过设置某个条件,当条件满足时就重复操作,当条件不满足时就退出循环. 如右图所示,它的功能是当给定条件P1成立时,执行A框操作,执行完A后,再判断条件P1是否成立,如果仍然成立,再执行A框,如此反复执行A框,直到某一次条件不成立为止,此时不执行A框,而从b点脱离循环结构. (3)_______________,一般用于预先难以知道循环次数,通过设置某个条件,当条件不满足时退出循环. 如右图所示,它的功能是先执行A框,然后判断给定的P2条件是否成立,如果P2条件不成立,则再执行A,然后再对P2条件作判断,如果P2条件仍然不成立,又执行A……如此反复执行A,直到给定的P2条件成立为止,此时不再执行A,从b点脱离本循环结构. 1.(2015·天津理,3)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为( ) A.-10 B.6 C.14 D.18 [答案] B [解析] 输入S=20,i=1; i=2×1=2,S=20-2=18,25不成立; i=2×2=4,S=18-4=14,45不成立; i=2×4=8,S=14-8=6,85成立. 输出6,故选B. 2.(2015·北京理,3)执行如图所示的程序框图,输出的结果为( ) A.(-2,2) B.(-4,0) C.(-4,-4) D.(0,-8) [答案] B [解析] 运行程序:x=1,y=1,k=0,s=1-1=0,t=1+1=2,x=0,y=2,k=0+1=1,因为1≥3不满足,s=-2,t=2,x=-2,y=2,k=2,因为2≥3不满足,s=-4,t=0,x=-4,y=0,k=3,因为3≥3满足,输出(-4,0). 3.(2015·河北成安县一中高一月考)执行如图所示的程序框图,若输入的x的值为2,则输出的x的值为( ) A.3 B.126 C.127 D.128 [答案] C [解析] 循环一次,x=3; 循环二次,x=7; 循环三次,x=127,循环结束. 输出x的值为127. 4.(2015·山东文,11)执行下边的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的y的值是________. [答案] 13 [解析] 第一次执行程序,满足条件x<2,x=1+1=2;第二次执行程序,不满足条件x<2,y=3×22+1=13,输出y=13,结束. 5.下图是一个算法流程图,则输出的n的值是________. [答案] 5 [解析] 本题实质上就是求不等式2n20的最小整数解.2n20整数解为n≥5,因此输出的n=5. 正确的理解程序框图的功能是解决此类题的关键. 6.设计算法求1×2×3×4×…×2 012×2 013×2 014,并画出程序框图. [解析] 算法如下: S1 设M的值为1; S2 设i的值为2; S3 如果i≤2 014,则执行S4, 否则执行S6; S4 计算M乘i并将结果赋给M; S5 计算i加1并将结果赋给i,返回执行S3; S6 输出M的值并结束算法. 设计一个计算1+2+…+1 000的值的算法,并画出程序框图. [解析] 只需要一个累加变量S和一个计数变量i,将累加变量的初始值设为0,计数变量的值可以从1到1 000. 算法如下: S1 i=1; S2 S=0; S3 如果i≤1 000,则执行S4,S5,否则执行S6; S4 S=S+i; S5 i=i+1,转S3; S6 输出S. 该算法的程序框图如图所示. [点评] (1)循环结构非常适合计算机处理,因为计算机的运算速度非常快,执行成千上万次的重复计算,只不过是一瞬间的事,且能保证每次的结果都正确. (2)循环结构要有终止循环的条件,不能无休止地运算下去,循环结构中一定包含条件结构,如i≤1 000就是终止循环的条件. (3)循环结构
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