高二语文上册课时作业题8.docVIP

一、基础考查下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是(　　)高耸　 准备就序　 适当(dàn) 　泾渭分明(jìn) B．撤销　　　 黄梁一梦　　　 戏谑(nuè)　　　 汗流浃背(jiā)冒然　　　 连绵不断　　　 挫折(cuò)　　　 影坛绯闻(fěi)宽敞　　　 好高骛远　　　 渐染(jiān)　　　 徇私舞弊(xùn)解析：选D。A.序—绪泾”读“jīn”。B.梁—粱谑”读“xuè”。C.冒—贸绯”读“fēi”。下列句子中加点的词语释义有误的一项是(A．我独自漫游犹如一朵云(随意游玩)伴随着水仙翩然起舞(形容动作轻快的样子)波浪在旁边喧腾(喧闹沸腾)当我心神恍惚……(神志不清精神不集中)在欢快的舞姿里频频点头(连续不断地)仅仅是一瞥就望见了千万朵(不注意地看一下)在阵阵微风中起舞翩翩(形容轻快地跳舞)从蓝天吹来和煦的微风(温暖)解析：选C。C项一瞥”是“很快地看一下”这里突出的是诗人看到水仙花后的激动、喜悦强调的重点是“看的时间短、速度快”；如果解释为“不注意地看一下”与诗人描写的整个情境就不吻合了。下列没有运用拟人修辞手法的一项是(　　)大理石像凝视着我：/可怜的姑娘你有什么忧伤桃金娘悄然无语月桂高耸在欢快的舞姿里频频点头辉映着闪烁着连绵不断/就像银河里的星星解析：选D。A.把“大理石像”当作人来写凝视”和询问都是人的动作、语言；B.把“桃金娘”当作人来写悄然无语”是人的神态；C.把“水仙”当作人来写在欢快的舞姿里频频点头”是典型的人物情态；D.是比喻(明喻)把众多的水仙比作“银河里的星星”不是拟人。下面对《外国诗二首(一)》的解说和判断有误的一项是(　　)《迷娘曲》的作者是德国诗人、剧作家、思想家歌德。长篇小说《浮士德》是他的代表作。所作抒情诗语言优美、内涵深刻是德国诗歌的瑰宝。B．《迷娘曲》是歌德自传体长篇小说《威廉·麦斯特》的第一部《威廉·麦斯特的学习时代》中的一首诗歌。这首诗的对话描写既引起读者的好奇心也强化了迷娘对故乡的深挚感情还让本诗产生了神秘性、内涵的复杂性和解读的多样性。《我独自漫游犹如一朵云》的作者是英国著名的“湖畔诗人”、浪漫主义诗人华兹华斯。他主张以自然清新的诗风、日常质朴的语言开掘人的内心世界。《我独自漫游犹如一朵云》运用对比手法描写了诗人孤独地漫游世界和千万朵水仙安定、欢乐而美好的世界从这种强烈的解析：选A。《浮士德》不是长篇小说是诗剧。二、阅读理解阅读下面一首诗完成5～8题。西风颂雪莱　查良铮/译一哦狂暴的西风秋之生命的呼吸！你无形但枯死的落叶被你横扫有如鬼魅碰到了巫师纷纷逃避：黄的黑的灰的红的像患肺痨呵重染疫疠的一群：西风二　没入你的急流当高空一片混乱流云像大地的枯叶一样被撕扯脱离天空和海洋的纠缠的枝干。成为雨和电的使者：它们飘落在你的磅礴从天穹的最遥远而模糊的边沿直抵九霄的中天到处都在摇曳欲来雷雨的卷发对濒死的一年你唱出了葬歌而这密集的黑夜将成为它广大墓陵的一座圆顶里面正有你的万钧之力的凝结；那是你的浑然之气从它会迸涌黑色的雨冰雹和火焰：哦你听！三是你你将蓝色的地中海唤醒而它曾经昏睡了一整个夏天被澄澈水流的回旋催眠四哎假如我是一片枯叶被你浮起假如我是能和你飞跑的云雾是一个波浪和你的威五　把我当作你的竖琴吧有如树林——尽管我的叶落了诗歌第一节使用了怎样的写作手法？请简要分析。答：______________________________________________解析：本题考查分析诗歌中使用的写作手法。可以通过列举意象然后分析意象之间的关系的方法来回答。答案：使用了色彩对比的手法。在描写西风扫荡的秋天时黄的黑的灰的红的像患肺痨”诗歌开篇写“狂暴的西风秋之生命的呼吸”的作用是什么？答：______________________________________________解析：可以先分析这句话与下文的关系然后分析这句话与诗歌表达的情感的关系等。答案：领起下文既为全诗定下一个激昂的调子又以速描式的笔法几笔勾画出西风的精神风貌。诗歌中的“有翼的种子”“碧空的姊妹”各指代什么？答：______________________________________________解析：结合具体的诗句分析“种子”“姊妹”代表的事物即可。答案：“有翼的种子”指的是那些靠风力传播到远方的种子；“碧空的姊妹”是指春天清新的东风诗人将东风称为西风的姊妹是为了表明二者之间的联系。诗歌最后两节刻画了怎样的诗人形象？答：______________________________________________解析：解答本题可以先分析诗歌刻画的诗人是什么样的然后分析为何诗人要秋风把自己也扫除了。答案：诗的最后两节写诗人与西风的应和借西风横扫落叶的威势来比喻革三、语言表达某班举行一场诗歌诵读比赛其中有《迷