如何能进行幼儿园的环境创设.pptVIP

如何进行幼儿园的环境创设 幼儿园环境创设必须遵循的基本原则 环境与教育目标一致的原则 适宜性原则 幼儿参与的原则 开放性原则 经济性原则 (一) 环境与教育目标一致的原则 在创设班级环境时，要考虑它的目标性、教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。应考虑：为了达到这些目标，需要有怎样的环境与之配合？哪些因素对教育目标的实现是有用的，可以利用的，哪些环境因素是要创设的？ （二） 适宜性原则 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。教师就应为幼儿创设问题情境，使幼儿能学习发现问题、解决问题，提高思维水平和动手能力。 （三） 幼儿参与的原则 环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教师要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。让幼儿参与到环境创设中来，使幼儿逐步树立“由我创，为我用”的环境创设意识，从而真正成为创设环境的主角，使用环境的主人。 (四) 开放性原则 开放性原则