【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学苏教版选修2-3教师用书： 第1章 1.3 第2课时 利用组合数公式解应用题.docVIP

第2课时　利用组合数公式解应用题 1．能用组合数计算公式解决一些简单的应用问题．(重点) 2．掌握常见组合问题的求解方法．(难点) 3．在实际应用过程中区分排列与组合．(易混点) [小组合作型] 无限制条件的组合问题 　在一次数学竞赛中，某学校有12人通过了初试，学校要从中选出5人参加市级培训．在下列条件下，有多少种不同的选法？ (1)任意选5人； (2)甲、乙、丙三人必需参加； (3)甲、乙、丙三人不能参加； (4)甲、乙、丙三人只能有1人参加． 【精彩点拨】　本题属于组合问题中的最基本的问题，可根据题意分别对不同问题中的“含”与“不含”作出正确分析和判断，弄清每步从哪里选，选出多少等问题． 【自主解答】　(1)从中任取5人是组合问题，共有C＝792种不同的选法． (2)甲、乙、丙三人必需参加，则只需要从另外9人中选2人，是组合问题，共有C＝36种不同的选法． (3)甲、乙、丙三人不能参加，则只需从另外的9人中选5人，共有C＝126种不同的选法． (4)甲、乙、丙三人只能有1人参加，可分两步：先从甲、乙、丙中选1人，有C＝3种选法；再从另外9人中选4人，有C种选法．共有CC＝378种不同的选法． 解答简单的组合问题的思考方法 1．弄清要做的这件事是什么事． 2．选出的元素是否与顺序有关，也就是看看是不是组合问题． 3．结合两个计数原理，利用组合数公式求出结果． [再练一题]