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- 2018-05-14 发布于河北
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三维设计高二数学人教B版选修1-1:3.3.2 利用导数研究函数的极值 应用创新演练
1.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极小值点( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
解析:由图象看,在图象与x轴的交点处左侧f′(x)0,右侧f′(x)0的点才满足题意,这样的点只有一个x=-1.
答案:A
2.(2012·陕西高考)设函数f(x)=+ln x,则( )
A.x=为f(x)的极大值点
B.x=为f(x)的极小值点
C.x=2为f(x)的极大值点
D.x=2为f(x)的极小值点
解析:函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=-+=,当x=2时,f′(x)=0;当x2时,f′(x)0,函数f(x)为增函数;当0x2时,f′(x)0,函数f(x)为减函数,所以x=2为函数f(x)的极小值点.
答案:D
3.(2012·重庆高考)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数f(x)在x=-2处取得极小值,则函数y=xf′(x)的图象可能是( )
解析:因为函数f(x)在x=-2处取得极小值,可得f′(-2)=0,且当x(a,-2)(a-2)时,f(x)单调递减,即f′(x)0;当x(-2,b)(b-2)时,f(x)单调递增,即f′(x)0.所以函数y=xf′(x)在x(a,-2)(a-2)内的函数值为正,在区间(-2,b)(0b-2)内
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