优化方案人教A版数学必修5知能演练:1.2.1 应用举例.docVIP

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优化方案人教A版数学必修5知能演练:1.2.1 应用举例

1.在某次测量中,在A处测得B点的仰角为60°,C点的俯角为70°,则BAC等于(  ) A.10°          B.50° C.120° D.130° 解析: 选D.如图,BAC等于A观察B点的仰角与观察C点的俯角和,即60°+70°=130°. 2.如图,从山顶A望地面上C,D两点,测得它们的俯角分别为45°和30°,已知CD=100米,点C位于BD上,则山高AB等于(  ) A.100米 B.50米 C.50米 D.50(+1)米 解析:选D.在ACD中,CD=100米,D=30°,DAC=ACB-D=45°-30°=15°,由=得, AC===. 在ABC中,ACB=45°,ABC=90°, AC=米, AB=ACsin45°==50(+1)米. 3.(2012·青岛质检)海上有A,B,C三个小岛,测得A,B两岛相距10n mile,BAC=60°,ABC=75°,则B,C间的距离是________n mile. 解析:在ABC中,由正弦定理可得=, 即BC===5(n mile). 答案:5 4.在一座20 m高的观测台测得对面一水塔塔顶的仰角为60°,塔底的俯角为45°,观测台底部与塔底在同一地平面,那么这座水塔的高度是________m. 解析:h=20+20tan 60°=20(1+) m. 答案:20(1+) [A级 基础达标] 1.一艘船以4 km/h的速度沿着与水流方向成120°夹角的方向航行,已知河水流速为2 km/h,则经过 h,该船的实际航程为(  ) A.2 km B.6 km C.2 km D.8 km 解析: 选B.如图所示,v实= =2. 实际航程=2×=6(km).故选B. 2.已知A、B两地间的距离为10 km,B、C两地间的距离为20 km,现测得ABC=120°,则A、C两地间的距离为(  ) A.10 km B.10 km C.10 km D.10 km 解析:选D.由余弦定理可知: AC2=AB2+BC2-2AB·BCcosABC. 又AB=10,BC=20,ABC=120°, AC2=102+202-2×10×20×cos 120°=700. AC=10. 3.(2012·马鞍山调研)有一长为10 m的斜坡,倾斜角为75°,在不改变坡度和坡顶的前提下,通过加长坡面的方法将它的倾斜角改为30°,则坡底要延长(  ) A.5 m B.10 m C.10 m D.10 m 解析:选C. 如图,设将坡底加长到B′时,倾斜角为30°,在ABB′中,B′=30°,BAB′=75°-30°=45°,AB=10 m. 在BAB′中,由正弦定理, 得BB′===10 m. 4.已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离相等,灯塔A在观察站C的北偏东40°,灯塔B在观察站C的南偏东60°,则灯塔A在灯塔B的________. 解析: 如图,AC=BC, CAB=CBA. 又ACB=180°-40°-60°=80°, CAB=CBA=50°. 故A在B的北偏西10°方向. 答案:北偏西10° 5.如图所示,海平面上的甲船位于中心O的南偏西30°,与O相距10海里的C处,现甲船以30海里/时的速度沿直线CB去营救位于中心O正东方向20海里的B处的乙船,甲船需要________小时到达B处. 解析:在OBC中,由余弦定理得, CB2=CO2+OB2-2CO·OBcos120° =100+400+200=700,所以CB=10海里. 因此甲船需要的时间为=小时. 答案: 6.(2012·济南质检)济南泉城广场上的泉标是隶书“泉”字,其造型流畅别致,成了济南的标志和象征.李明同学想测量泉标的高度,于是他在广场的A点测得泉标顶端的仰角为60°,他又沿着泉标底部方向前进15.2 m,到达B点,测得泉标顶部仰角为80°.你能帮李明同学求出泉标的高度吗?(精确到1 m) 解: 如图所示,点C,D分别为泉标的底部和顶端. 依题意,BAD=60°,CBD=80°,AB=15.2 m, 则ABD=100°, 故ADB=180°-(60°+100°)=20°. 在ABD中,根据正弦定理, =. BD==≈38.5(m). 在RtBCD中,CD=BDsin80°=38.5·sin80°≈38(m), 即泉城广场上泉标的高度约为38 m. [B级 能力提升] 7.如图,货轮在海上以40 km/h的 速度沿着方位角(从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角)为140°的方向航行,为了确定船的位置,船在B点观测灯塔A的方位角110°,航行 h到达C点,观测灯塔A的方位角是65°,则货轮到达C点时,与灯塔A的距离是(  ) A.10 km B.10 km C.15 km D.15 km

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