优化方案人教A版数学必修5课件 第1章1.2.2三角形中的几何计算.pptVIP

第1章　解三角形 1．2.2　三角形中的几何计算 学习目标 　1.掌握三角形的面积公式． 2．会用正、余弦定理计算三角形中的一些量． 课堂互动讲练 知能优化训练 1. 2.2　三角形中的几何计算 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．三角形面积公式 S＝_____ (ha表示a边上的高)． 2．在Rt△ABC中，C＝90°，有a＝________，b＝________. c·sin A c·sin B 1．三角形面积公式 S＝__________＝_________＝_________ 2．三角形内角和定理 三角形的内角之和是______. 180° 知新盖能 课堂互动讲练 考点突破 三角形面积的计算 (1)若所求面积为不规则图形，可通过作辅助线或其他途径构造三角形，转化为求三角形的面积． (2)若所给条件为边角关系，则需要运用正、余弦定理求出某两边及夹角，再利用三角形面积公式进行求解． 例1 【思路点拨】　解答本题先求sin C，再利用正弦定理求AC，便可求得三角形的面积． 　有关三角形中的恒等式证明 三角形中的有关证明问题基本方法同三角恒等式的证明，但要注意灵活地选用正弦定理或余弦定理使混合的边、角关系统一为边的关系或角的关系，使之转化为三角恒等式的证明，或转化为关于a，b，c的代数恒等式的证明，并注意三角形中的有关结论的运用． 在△ABC中，求证：a2sin 2B＋b2sin 2A＝2absin C. 【思路点拨】　此题所证结论包含△ABC的边角关系，因此可以考虑两种途径进行证明：(1)把角的关系通过正、余弦定理转化为边的关系，然后进行化简、变形；(2)把边的关系转化为角的关系，一般是通过正弦定理，然后利用三角函数公式进行恒等变形． 例2 法二：(化为三角函数)a2sin 2B＋b2sin 2A ＝(2Rsin A)2·2sin Bcos B＋(2Rsin B)2·2sin Acos A ＝8R2sin Asin B(sin Acos B＋cos Asin B) ＝8R2sin Asin Bsin(A＋B) ＝8R2sin Asin Bsin C ＝2·2Rsin A·2Rsin B·sin C ＝2absin C. 所以原式得证． 　三角形中的综合问题 此类问题常以三角形为载体，以正、余弦定理和三角函数公式为工具来综合考查，因此要掌握正、余弦定理，掌握三角函数的公式和性质． 例3 【思路点拨】　利用面积公式先求得bc，再利用余弦定理求a. 【名师点评】　解答本题关键把bc看作一整体，而不用把b、c求出来． 1．解决三角形中计算问题的关键是转化为求三角形中的边或角，再分析所解三角形中已知哪些元素，还需要求出哪些元素．通常情况下，求线段的长转化为求三角形的边长，求角的大小转化为求三角形的角的大小． 方法感悟 2．对于既可用正弦定理又可用余弦定理解的三角形，用正弦定理计算相对简单，但要根据已知条件中边的大小来确定角的大小，此时，若选择用正弦定理去计算较小的边所对的角，可避开分类讨论；利用余弦定理的推论，可根据角的余弦值的正负直接判断出所求角是锐角还是钝角，但计算复杂，所以，在使用正、余弦定理解三角形时，要注意比较它们的异同点，灵活选用定理解题．利用正、余弦定理不仅能求角的函数值，反过来，还能求角的大小． 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 第1章　解三角形