优化方案人教A版数学必修5课件：2.1 数列的概念与简单表示法.pptVIP

【名师点评】　根据递推公式写出数列的前几项，要弄清楚公式中各部分的关系，依次代入计算即可．另外，解答这类问题时还需注意：若知道的是首项，通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式；若知道的是末项，通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式． 变式训练 解：(1)∵a1＝0，an＋1＝an＋(2n－1)， ∴a2＝a1＋(2×1－1)＝0＋1＝1； 备选例题 2．已知有穷数列：3,5,7,9,11，…，2m＋7(m∈N*)，其中每一项都比它的后一项小2. (1)写出这个数列的一个通项公式； (2)指出4m＋9(m∈N*)是不是这个数列的项,并说明理由． 解：(1)观察可得an＝2n＋1，由末项为2m＋7可知，若2n＋1＝2m＋7，则n＝m＋3，说明此数列共有m＋3项．∴这个数列的一个通项公式为an＝2n＋1(n＝1,2,3，…，m＋3). (2)由2n＋1＝4m＋9，得n＝2m＋4，又2m＋4＝(m＋3)＋(m＋1)，且m∈N*， ∴2m＋4＞m＋3， ∴4m＋9不是这个数列的项． 由n∈N*，得an＋1－an＞0，即an＋1＞an，数列{an}是递增数列， ∴数列{an}没有最大项． 方法感悟 方法技巧 1．数列的概念 (1)定义中的两个关键词：“一列数”，即不止一个数；“一定顺序”，即数列中的数是有序的． (2)在表示数列的项时，项与项之间用“，”隔开． (3)“次序”的重要性，数列中的数的次序变了，数列就可能不是原来的数列了，如1,3,5与1,5,3代表的是不同的数列．而集合中的元素是无序的，如{1,3,5}和{1,5,3}是相同的集合． 2．通项公式和递推公式的区别 通项公式直接反映an和n之间的关系，即an是n的函数，知道任意一个具体的n值，通过通项公式就可以求出该项的值an；而递推公式则是间接反映数列的式子，它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系，不能由n直接得出an.例如数列{an}满足a1＝1， a2＝2，an＋1＝an＋3an－1，就不能用n直接表示an. 失误防范 1．明确{an}与an是不同的，{an}表示数列 a1，a2，a3，…，an，…，而an仅表示数列 {an}的第n项． 2．有的数列，其通项公式在形式上不一定是唯一的．如数列－1，1，－1,1，…，它可以写成an＝(－1)n，也可以写成 an＝(－1)n＋2等． 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 第二章　数　列 第二章　数　列 第二章　数　列 2．1　数列的概念与简单表示法 学习导航 预习目标 重点难点　 重点：数列的表示方法． 难点：由递推公式求数列的通项公式． 新知初探·思维启动 1．数列及其有关概念、表示 首项 一定顺序 想一想 1.1,2,3,4,5和5,4,3,2,1是相同数列吗？其首项分别是什么？ 提示：不是，1,5. 2．数列的分类 分类标准 名称 含义 例子 按项的个数 有穷数列 项数_____的数列 1,2,3,4，…，100 无穷数列 项数_____的数列 1,4,9，…，n2，… 有限 无限 分类标准 名称 含义 例子 按项 的变 化趋势 递增数列 从第___项起，每一项都_______它的前一项的数列 3,4,5，…， n＋2 递减数列 从第___项起，每一项都_______它的前一项的数列 2 大于 2 小于 分类标准 名称 含义 例子 按项 的变 化趋势 常数列 各项_____的数列 6,6,6,6，… 摆动数列 从第_____项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 1，－2,3，－4，… 相等 2 3.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与_________之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的____________． 序号n 通项公式 想一想 2.是否所有的数列都有通项公式？ 提示：不是，如π精确到1,0.1,0.01，……的近似值组成的数列就没有通项公式． 做一做 1.数列1，－1,1，－1，…的通项公式an＝________. 4．数列的递推公式 如果已知数列{an}的第1项(或前几项)，且从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an－1(或前几项)(n≥2，n∈N*)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式． 做一做 典题例证·技法归纳 题型一　数列的通项公式 写出下列数列的一个通项公式： 题型探究 例1 (3)各项加1后，变为10,100,1000,10000，…,此数列的通项公式为10n，可得原数列的通项公式为an＝10n－1