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高中数学课件 对数与对数运算 对数1
2.2.1 对数与对数运算 －对数 截止到1999年底，我国人口约13亿．如果今后能将人口年平均增长率控制在1％，那么经过多少年后，我国人口将达到18亿？20亿？30亿？ 实例引入 分析：根据题意，经过x年后，我国人口数y为： 要解决这个问题实际上就是求当 y＝18，y＝20，y＝30时，相对应的x值是多少． 就是从 分别求出x．即已知底数和幂的值求指数．这就是要学习的对数问题． 对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（Napier，1550年~1617年）．他发明了供天文计算作参考的对数，并于1614年在爱丁堡出版了《奇妙的对数定律说明书》，公布了他的发明．恩格斯把对数的发明与解析几何的创始，微积分的建立并称为17世纪数学的三大成就． 对数的创始人 底 幂 指数 复习知识 数4(底)，2(指数）和16（幂）这三个数有以下几种运算： （1）由底4，指数2求幂16的运算是 运算． （2）由幂16，指数2求底4的运算是 运算． （3）由底4，幂16求指数2的运算是 运算． 乘方 开方 对数 有关运算 其中a叫做对数的底数，N叫做真数． 定义：一般地，如果 ，那么数x 叫做以a 为底 N的对数（logarithm），记做： 底数 幂 真数 指数 对数 对数概念 解决问题 这样我们就能解决开始时提出的人口问题了． 同理，也就能求出什么时候达到20亿，30亿的问题了． （2）负数与零有没有对数？ 对数有关性质 指数和对数的关系： 思考以下问题: （1）为什么规定底数 ？ 因为在指数式中，在实数范围内任何整数的任何次幂都是正数．因而总有真数N 0． （3）当 时， 因为在指数式中，为保证在底数a的任意实数次幂b 都有意义，规定了 ．故对数式也只研究底数 的情况． 0 1 两种常用对数 常用对数： 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数. 为了简便，N的常用对数 简记作lgN. 例如： 简记作lg5； 简记作lg3.5. 自然对数： 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数，以e为底的对数叫自然对数. 为了简便，N的自然对数 简记作lnN. 例如： 简记作ln3 ; 简记作ln10. 典型例题 例1 将下列指数式化为对数式： （1） （4） （3） （2） （1） （4） （3） （2） 例2 将下列对数式写成指数式： 典型例题 例3 求下列各式的值 （1） （4） （3） （2） （5） （6） 典型例题 例4 求下列各式中x的值 （1） 典型例题 （2） （3） （4） 知识小结 对数 常用两种对数 对数的概念 真数N 0 对数的性质 对数与指数间的关系 常用对数lgN 自然对数lnN 底数 中教育星软件技术有限公司 2006年3月制作 对数 * 地球上最早的脊椎动物海口鱼化石 * 地球上最早的脊椎动物海口鱼化石
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