优化方案人教B版数学必修3知能演练：1.2.3 循环语句.docVIP

1．下列关于for循环的说法错误的是(　　) A．在for循环中，循环表达式也称为循环体 B．在for循环中，步长为1，可以省略不写；若为其他值，则不可省略 C．理解for循环关键是理解为循环变量设定初值、步长、终值 D．在for循环中“end”控制结束一次循环，开始一次新的循环 解析：选C.理解for循环关键是理解计算机如何执行程序语句中的循环体，这个执行过程实际上是每次循环所赋给S的值，都比上一步增加一个“步长”，如此循环直至结束． 2．(2012·山东泰安检测)下列问题可以运用循环语句设计的个数为(　　) 求1＋3＋32＋…＋39的和； 比较a，b两个数的大小； 对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值； 求平方值小于100的最大整数． A．0　　　　　　　　　　　B．1 C．2 D．3 解析：选C.和用到循环语句，和用到条件语句． 3．写出下面程序中求T的算法表达式(只写式子) 该程序中T的表达式为________________． 解析：分析循环体的循环过程可得结果． 答案：T＝1×2×3×4×5 4．以下程序表示的是求1＋＋＋…＋的值．其中处应填________． 解析：由已知条件知for循环的初值为1，步长为2，终值为99. 答案：i＝1：2：99  [A级　基础达标] 1．阅读下列程序，该程序执行循环体的次数为(　　) A．30次　　　　　　　　B．31次 C．29次 D．32次 解析：选D.for循环中，变量初值为－5，步长为5，终值为150，所以共执行循环体32次． 2．以下程序的功能是(　　) A．计算3×10的值 B．计算355的值 C．计算310的值 D．计算1×2×3×…×10的值 解析：选B.程序的功能是计算31×32×33×…×310＝3 55. 3．(2012·山东济南检测)已知如下程序，则其运行结果是(　　) A．j＝j－1 B．j＝100 C．j＝10 D．j＝9 解析：选D.此程序是求使j2＜100的最大正整数j.又102＝100，故输出结果为j＝9. 4．(2012·山东东营检测)下面的程序运行后，输出结果a＝________. 解析：由for循环语句，知 第一次循环后，a＝1＋1＝2，b＝2＋1＝3； 第二次循环后，a＝2＋3＝5，b＝5＋3＝8； 第三次循环后，a＝5＋8＝13，b＝13＋8＝21； 第四次循环后，a＝13＋21＝34，b＝34＋21＝55，此时结束循环，输出a＝34. 答案：34  5．下面程序表达式为S＝________. 解析：由循环体的循环过程可得结果． 答案：＋＋…＋＋ 6．(2011·高考北京卷改编)执行如图所示的程序框图，输出的S值为多少？并由程序框图写出程序． 解：由程序框图，依次可得， i＝0＜4，i＝1，S＝＝； i＝1＜4，i＝2，S＝＝－； i＝2＜4，i＝3，S＝＝－3； i＝3＜4，i＝4，S＝＝2； i＝4＜4，否，输出S＝2. 即最后输出S的值为2. 程序为： [B级　能力提升] 7．下列程序，若输入a＝3，b＝－1，n＝5，则输出的结果为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：选B.当i＝1时，c＝3＋(－1)＝2，a＝－1，b＝2；当i＝2时，c＝－1＋2＝1，a＝2，b＝1；当i＝3时，c＝2＋1＝3，a＝1，b＝3；当i＝4时，因为4＞3，所以此时循环结束，输出c＝3. 8．(2012·辽宁丹东检测)当x＝2时，下面的程序运行后输出的结果是(　　) A．3 B．7 C．15 D．17 解析：选C.当i＝1时，s＝0×2＋1＝1；当i＝2时，s＝1×2＋1＝3；当i＝3时，s＝3×2＋1＝7；当i＝4时，s＝7×2＋1＝15. 9．读程序回答下列问题： (1)若输入n＝3，则输出的结果为________________________________________________________________________； (2)此程序对应的计算式子是________________________________________________________________________． 解析：(1)输入n＝3， 当i＝1时，S＝0＋＝； 当i＝2时，S＝＋＝； 当i＝3时，S＝＋＝，结束循环，此时输出S＝. (2)此程序是用于计算＋＋…＋的值． 答案：(1)　(2)＋＋…＋ 10．某商场第一年销售计算机5000台，如果平均每年的销售量比上一年增加10%，那么从第一年起，大约到第几年可使总销量达到40000台？写出解决此问题的程序． 解：程序如下： 11．(创新题)给出以下10个数：4,10,70,33,95,74,29,17,60,40.要求将其中大于40的数找出来，画出求解该