优化方案数学人教B版选修2-1课件：2.3.1.pptVIP

2.求双曲线的标准方程题型主要有:一是没有给出坐标系,必须建立坐标系,根据双曲线的定义确定出方程；二是给出标准形式,要先判断出焦点的位置,如果焦点不确定要分类讨论,采用待定系数法求方程或用形如mx2＋ny2＝1(mn0)的形式求解. 失误防范 在利用双曲线的定义求双曲线的标准方程时,应特别注意定义中的条件“差的绝对值”,弄清所求轨迹是整个双曲线还是双曲线的一支,若是一支,是哪一支,最后应加以说明(一般在定义域上加以限制). 知能演练?轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第二章　圆锥曲线与方程 2.3　双曲线 ? 2.3.1　双曲线的标准方程 第二章　圆锥曲线与方程 学习导航 学习目标 重点难点 重点:用定义法、待定系数法求双曲线的标准方程. 难点:会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的实际问题. 新知初探?思维启动 1.双曲线的定义 平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|且不等于零)的点的轨迹叫做________.这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的_____. 双曲线 焦距 想一想 1.(1)如果去掉“小于|F1F2|”这一条件,轨迹会有怎样的变化？ (2)如果去掉定义中的“绝对值”,点的轨迹会变成什么？ 提示: (1)当2a＝|F1F2|时,动点的轨迹是以F1,F2为端点的两条射线；当2a|F1F2|时,动点的轨迹不存在. (2)动点的轨迹是双曲线的一支. 做一做 2.已知两定点F1(－3,0),F2(3,0),在满足下列条件的平面内动点P的轨迹中,是双曲线的是 (　　) A.||PF1|－|PF2||＝5 B.||PF1|－|PF2||＝6 C.||PF1|－|PF2||＝7 D.||PF1|－|PF2||＝0 解析:选A.因为|F1F2|＝6,根据双曲线的定义,当常数2a满足条件02a|F1F2|时,动点P的轨迹才是双曲线. 2.双曲线的标准方程 (±c,0) (0,±c) 做一做 解析:选D.a＝3,2a＝6,结合双曲线的定义知选D. 解析:选C.由(9－m)(4－m)0得,4m9. 典题例证?技法归纳 题型探究 例1 变式训练 题型二　利用定义求双曲线方程 (本题满分12分)已知动圆M与圆C1:(x＋4)2 ＋y2＝2外切,与圆C2:(x－4)2＋y2＝2内切,求动圆圆心M的轨迹方程. 【思路点拨】　利用两圆内、外切的充要条件找出M点所满足的几何条件,结合双曲线定义求解. 例2 【名师点评】　求曲线的轨迹方程时,应尽量地利用几何条件探求轨迹的曲线类型,再用待定系数法求出轨迹的方程,这样可以减少运算量. 变式训练 2.求与圆(x－3)2＋y2＝1及(x＋3)2＝9都外切的动圆圆心的轨迹方程. 解:设动圆的圆心为M,半径为r,设F1(－3,0),F2＝(3,0),则由动圆与定圆都外切得|MF1|＝3＋r,|MF2|＝1＋r, 又|MF1|－|MF2|＝(3＋r)－(1＋r)＝2|F1F2|, 例3 【名师点评】　解与焦点三角形有关的问题时,常利用双曲线的定义,并注意与三角形知识相结合,如余弦定理、勾股定理等,同时要注意整体运算思想的应用. 互动探究 3.把本例中的∠F1PF2＝60°改为∠F1PF2＝90°,其他条件不变,求△F1PF2的面积. 备选例题 方法技巧 1.遇到动点到两定点距离之差问题,要联想应用双曲线定义解题,点P在双曲线上,有||PF1|－|PF2||＝2a,充分利用这一条件,是解决问题的重要技巧. 方法感悟 栏目导引 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第二章　圆锥曲线与方程