优化方案数学苏教版选修2-1课件：3.1 空间向量及其运算3.1.3.pptVIP

栏目导引 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第3章　空间向量与立体几何 3.1.3　空间向量基本定理 第3章　空间向量与立体几何 学习目标 重点难点 重点:空间向量基本定理. 难点:选择合适基底表示空间向量. 学习导航 新知初探?思维启动 1.空间向量基本定理:如果三个向量e1、e2、e3不共面,那么对空间任一向量p,存在惟一的__________________,使p＝xe1＋ye2＋ze3. 2.如果三个向量e1、e2、e3不共面,那么空间的每一个向量都可由向量e1、e2、e3______表示,我们把{e1,e2,e3}称为空间的一个______,e1、e2、e3叫做________. 有序实数组(x,y,z) 线性 基底 基向量 正交基底 单位正交基底 惟一 想一想 1.空间的基底是惟一的吗？ 提示:由空间向量基本定理可知,任意三个不共面的向量都可以组成空间的一个基底,所以空间的基底有无数个,因此不惟一. 做一做 2.判断下列说法是否正确(在题后标注“√”或“×”). (1)空间的任何一个向量都可用其它三个向量表示(　　) (2)若{a,b,c}为空间向量的一组基底,则a,b,c全不是零向量(　　) (3)任何三个不共线的向量都可构成空间向量的一个基底(　　) × √ × 典题例证?技法归纳 题型探究 例1 题型一　基底的概念 已知向量{a,b,c}是空间的一个基底,那么向量a＋b,a－b,c－b能构成空间的一个基底 吗？为什么？ 【解】　能构成空间的一个基底. 假设a＋b,a－b,c－b不能构成空间的一个基底,则a＋b,a－b,c－b共面, 所以存在x,y,使c－b＝x(a＋b)＋y(a－b), ∴c＝(x＋y)a＋(x－y＋1)b, 从而由共面向量定理知,c与a,b共面;这与向量{a,b,c}是空间的一个基底矛盾, ∴a＋b,a－b,c－b能构成空间的一个基底. 【名师点评】　判断三个向量能否作为基底,关键是正确理解概念,只有空间中三个向量不共面时才能构成空间向量的一个基底. 变式训练 1.若{a,b,c}是空间的一个基底,试判断{a＋b,b＋c,c＋a}能否作为该空间的一个基底. 解:假设a＋b,b＋c,c＋a共面,则存在实数λ、μ使得a＋b＝λ(b＋c)＋μ(c＋a),∴a＋b＝λb＋μa＋(λ＋μ)c. 题型二　用基底表示向量 例2 【名师点评】　(1)用空间中的一组基底可以表示任意的向量,在选定的基底下,某一向量的表达形式是惟一的. (2)注意结合图形,灵活应用向量的基本运算和三角形、平行四边形法则. (3)用基底表示向量时,表达式只能包含基底中的向量,不可再有其他向量. 例3 【名师点评】　判断给出的某一向量组中的三个向量能否作为基底,关键是要判断它们是否共面,如果从正面难以入手,常用反证法或借助一些常见的几何图形帮助我们进行判断. 备选例题 方法技巧 1.空间向量基本定理指明:(1)空间任意三个不共面的向量都可以作为空间的一个基底;(2)基底中的三个向量e1、e2、e3都不是0;(3)一个基底是由不共面的三个向量构成,一个基向量是指基底中的某个向量;(4)空间任一向量可用空间不共面的三个向量惟一线性表示. 方法感悟 2.单位正交基底是基底的特例,它是建立空间直角坐标系的理论基础. 3.空间的一个基底是由不共面的三个向量构成的,具体解题时,可取空间不共面的四点,将其中之一作为起点,与其他各点相连即可得到空间的一个基底. 失误防范 判断三个向量能否作为基底,一般可用反证法,假设不能作为基底,则它们共面,利用共面定理推出矛盾,则假设不成立,从而判断它们可作为基底.用反证法时,要注意书写的规范要求,如例1及其变式训练都是反证法书写的,同学们要学会规范书写. 知能演练?轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第3章　空间向量与立体几何