正式稿我的安全我知公共和个人卫生教学讲稿.pptVIP

;;一、说教材 对于小学生来说，习惯的养成于他们成长很重要。好的生活习惯会使孩子的生活井然有序，充满生气、受益终生；相反，则会使孩子的生活杂乱无章，死气沉沉，以至腐蚀他的心灵和健康。《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求：要教育小学生爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁卫生，培养他们良好的生活习惯.; 知识目标：细菌的定义；怎样洗手。;; 情感、态度、价值观目标：引导学 生了解不勤洗手的严重后果，培 养学生养成清洁卫生的好习惯。 ;知识目标：;教学重点：生活中不洗手会造成什么样的后果。 教学难点：引导学生了解什么时候要洗手。;二、说教法 在本次教学活动中，我将通过提问法、启发法，互动法等教学方法相结合，动静交替，使学生在看看、想想、讲讲、做做等教学活动中，感受到获得知识的成功和喜悦。 三、说学法 学生将采用观察分析法、问答法、情景法等学法，让他们主动探索，积极有趣的完成本节课的学习。;; 游戏导入 激发兴趣;小手拍拍;手掌 手背 手腕 手指 指缝 ;说说生活中什么时候用到手; ;;为什么要洗手？;想一想：;;;细菌;你知道吗？ 人的一只手上大约粘附有４０多万个细菌，而人在１小时内至少会有３次用手去碰自己的鼻子、眼睛和嘴等部位，如果能做到勤洗手，普通的洗手液或香皂即可起到消毒的作用。 ? ;自由读文;细菌农场!!!;病菌让孩子容易生病;感冒;22222222222222222222222人工;;不注意手上卫生还会带来很多疾病;胃肠症状;肠道常见传染病——蛔虫;哪些地方细菌多？;还有哪些地方细菌多？;勤洗手，讲卫生。;小结：不注意手上卫生后果; 一 什么时候我们要洗手？ ;1我们在学习，玩耍之后要洗手;前 后!!!;每次读完书之后要洗手; 在外在玩耍，坐车回家后也要洗手。;运动完了要洗手;;;那就是… …;小朋友们，让我们学会正确的洗手方法。;温馨提示：要改掉几个坏习惯;情景剧;;; 洗手歌;