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兴化市高一数学下学期预习学案:第1周 第4课时 余弦定理(二)
第一周第四课时 余弦定理(二) (预习案)
一、预习目标
初步运用余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.
二、课前自我检测
1.在中,,,,则___________.
2.已知,,则一定是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
3.若钝角三角形的边长为连续自然数,,,则三边长为( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
4.在中,已知,,,则最大角的余弦值是_____________.
5.在中,,,且的外接圆半径,则_______.
我思我疑:
第四课时 余弦定理(二)(教学简案)
一、学生课前预习情况分析
1.预习情况抽测 2.典型错误剖析
二、典型例题探究
例1、在中,已知,试判断三角形的形状.
例2、是中边上的中线,求证:.
例3、为了测量学校操场四边形的周长和面积,在操场中间取一点,测得,,,,且,,,.
(1)试求四边形的周长;(2)试求四边形的面积.
三、当堂训练
四、课堂小结
五、课后作业布置
2013兴一化中高一数学(下学期)第1周第4次当堂训练
1.在中,若,则___________.
2.在中,已知,,,试证明此三角形为锐角三角形.
3.在中,设,,且,,,求.
2013兴一化中高一数学(下学期)第1周第4次课后作业
1、在中,已知,试判断的形状.
2、在中,已知,求的度数.
3、在中,已知,,试判断的形状.
4、锐角三角形的边长分别是,,,求的取值范围.
.
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