高职院校资产管理模式的探索(2015年定稿).docVIP

高职院校资产管理模式的探索 EXPLORATION?ON?THE?VOCATIONAL?COLLEGES?ASSETS?MANAGEMENT?MODE 【摘要】：在“十二五”教育规划纲要的贯彻和落实过程中，如何提升高职院校自身的管理水平，就成为管理人员认真探讨的问题。而对于高职院校内部管理工作、尤其是在加强高职院校资产管理方面，是提升高职院校自身管理水平的重要工作之一。从分析当前我国高职院校资产管理现状入手，结合**学院资产管理的情况，提出如何建立高职院校资产管理模式，提升资产管理水平。 ［Abstract］:In?the?process?of?implementation?of?the?Outline?for?the?National?Education?Program?of?the?Twelfth?Five-Year?Guideline,?how?vocational?colleges?improve?their?own?management?level?has?become?the?problem?to?be?studied?seriously?by?the?administrators.?The?internal?management?of?vocational?colleges,?especially?how?to?strengthen?the?assets?management?of?vocational?colleges,?is?one?of?the?important?works?of?the?improvement?of?vocational?colleges?management?level.?Starting?from?the?analysis?of?the?vocational?colleges?assets?management?status?in?our?country,?combining?with?the?situation?of?XX?Institutes?assets?management,?this?thesis?presents?how?to?establish?the?vocational?colleges?assets?management?mode?to?improve?the?assets?management?level. 【关键词】：资产 模式 机制 仓库 管理 ［Key?Words］:Assets?Mode?Mechanism?Warehouse?Management 联系人及电话：梁淑枝联系地址：广东省佛山市顺德区德胜东路顺德职业技术学院培训大楼（706室） 联系邮箱：380397787@ 正文见后 高职院校资产管理模式的探索 梁淑枝 随着我国经济的快速发展,各级政府对教育事业投资力度的不断加大，作为快速发展中的高等职业学校，近年来教育事业对其投入力度更是不少，因此高职院校的办学设备不断地增加，资产规模也在不断扩大，各校的资产由原来的几千万增至上亿元。资产占学校资产的比例在60%以上，合理保证资产安全是高校内部控制的一个主要目标之一，如何通过健全高校内部控制，建立一套合适的资产管理模式，保证资产安全、保值和增值，是高校内部控制的重要课题。 一、 高等职业学校资产管理的现状 1、资产管理机构不建全，资产管理不规范 高等职业学校的前身多数都是中等专业学校合计过来或晋升的，中专学校的资产管理一般都没有设置专门的职能管理机构及专职人员，大多学校的资产管理由财务、 总务、设备、基建、图书馆及各个资产的具体使用部门共同管理，形成了共同管理又都不具体负责的局面。因为没有一个专门的机构和人员来管理资产，所以在管理上存在职能交叉、 权限不清、 职责不明的混乱状况。由于长期以来资产管理机构的不健全以及相关管理制度的缺乏，造成资产处置随意，资产变卖的收入没有规范入账。许多学校视学校资产为 “私有财产” ，设备变卖，房屋的拆除，不履行办理报批、评估等相关手续就自行处置，有很大的随意性，甚至形成账外资产。 2、管理手段落后，管理水平低下 高等职业学校资产管理延续着老中等专业学校不规范的资产管理模式和较为陈旧的资产管理方法，基础工作薄弱，资产记录相对不规范。主要表现在：很多高职院校还停留在手工登记固定资产账或卡，资产信息的来源依靠财务部门的有关账目,时常出现大宗设备漏登记的现象，即使用了电脑记录或简单的系统管理，也是处于信息化的初始阶段，无法取得实时的在线信息，资产动态管理更是无法实现，管理效率较偏低。个别学校只在财务部门设立了固定资产总账，没有分门别类的建立资产明细账，根本无法取得到各类资产的详细资料，资的具体分布及状态，资产管理与财务管理相互脱节，不能做