火灾的防范以及自救.pptVIP

火灾的防范与自救 平舆县第六初级中学 杨现春 一：活动背景 近几年来，我国每年因孩子玩火、用火不慎等引发的火灾事故呈逐年上升趋势触目惊心的死亡人数和财产损失令人深思，同时初中生的孩子防火知识匮乏，火灾中的自我保护能力和救护能力弱，要让孩子远离火灾危害，必须让他们通过实践学习获得积极体验和丰富经验，本活动主题引导学生通过调查访问、查阅资料模拟逃生等活动，认识火灾给人们带来的危害，和掌握一些在火灾中逃生避险的方法。 二：活动目标 情感态度价值观 1 通过上网、查书、调查等活动方式，认识火灾的危害，增强安全意识，培养热爱生命，珍视生命的思想感情。 2 在模拟逃生活动中，增强面对灾难的态度，培养团结互助、关爱他人的情感。 能力目标 1 通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力 2 能根据学校环境设计火灾逃生路线图和撤离方案，培养分析和策划能力 知识目标 1 了解火灾发生的原因和灾害，知道在日常生活中如何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识 2 认识常见的消防安全标志，了解相关知识 三、活动周期：4课时 四：教学过程 （一）一确定活动主题阶段：1课时 通过播放图片呈现发生火灾时房屋倒塌、物品烧毁、人员死伤等严重情景，引发学生情感的触动，激发探讨的兴趣。生成活动主题：火灾的预防与自救 活动课题第一组（1）火灾发生的原因和造成的危害（2）了解消防安全标志和消防器材 第二组：（1）汇报如何预防火灾 （2）汇报灭火与逃生的方法 （四）模拟逃生：1课时 1、明确任务：事先做好哪些准备，才能在突发火灾时，快速有序的逃生呢？ 学生思考发言 2、设计方案：分组设计学校或班级疏散逃生路线图和撤离方案 学生发言 师生归纳：发现火灾马上报告老师，小火补救，大火听从老师指挥迅速撤离。思考：撤离时要注意什么？ 3、模拟演习 活动反思： 对本次活动进行总结，纠正不正确的做法。让学生写一篇活动感言