数学新课标:2.2.4点到直线的距离 同步练习(人教B版必修2).docVIP

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数学新课标:2.2.4点到直线的距离 同步练习(人教B版必修2)

2.2.4 点到直线的距离一、选择题 1.点(2,3)到直线y=1的距离为(  ) A.1 B.-1 C.0 D.2 2.原点到直线3x+4y-26=0的距离是(  ) A. B. C. D. 3.点P(x,y)在直线x+y-4=0上,O是原点,则|OP|的最小值是(  ) A. B.2 C. D.2 4.P、Q分别为3x+4y-12=0与6x+8y+6=0上任一点,则|PQ|的最小值为(  ) A. B. C.3 D.6 5.过点P(0,1)且和A(3,3),B(5,-1)距离相等的直线的方程是(  ) A.y=1 B.2x+y-1=0 C.y=1或2x+y-1=0 D.2x+y-1=0或2x+y+1=0 6.两平行直线l1,l2分别过点P(-1,3),Q(2,-1),它们分别绕P、Q旋转,但始终保持平行,则l1,l2之间的距离的取值范围是(  ) A.(0,+∞) B.[0,5] C.(0,5] D.[0,]二、填空题 7.过点A(2,1)的所有直线中,距离原点最远的直线方程为______________. 8.若直线3x+4y+12=0和6x+8y-11=0间的距离为一圆的直径,则此圆的面积为________. 9.已知直线3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离是________.三、解答题 10.已知直线l经过点P(-2,5),且斜率为-. (1)求直线l的方程; (2)若直线m与l平行,且点P到直线m的距离为3,求直线m的方程. 11.ABC的三个顶点是A(-1,4),B(-2,-1),C(2,3). (1)求BC边的高所在直线方程; (2)求ABC的面积S. 能力提升 12.如图,已知直线l1:x+y-1=0,现将直线l1向上平移到直线l2的位置,若l2、l1和坐标轴围成的梯形面积为4,求l2的方程. 13.已知正方形的中心为直线2x-y+2=0,x+y+1=0的交点,正方形一边所在的直线方程为x+3y-5=0,求正方形其他三边的方程. 2.2.4 点到直线的距离1.D [画图可得;也可用点到直线的距离公式.] 2.B 3.B [|OP|最小值即为O到直线x+y-4=0的距离,d==2.] 4.C [|PQ|的最小值即为两平行线间的距离, d==3.] 5.C [所求直线平行于AB,kAB=-2, 其方程为y=-2x+1,即2x+y-1=0. 所求直线过线段AB的中点M(4,1), 所求直线方程为y=1.] 6.C [当这两条直线l1,l2与直线PQ垂直时,d达到最大值,此时d==5. 0d≤5.] 7.2x+y-5=0 解析  如图所示,只有当直线l与OA垂直时,原点到l的距离最大, 此时kOA=,kl=-2, 方程为y-1=-2(x-2), 即2x+y-5=0. 8.π 9. 解析 直线3x+2y-3=0变为6x+4y-6=0, m=4.由两条平行线间的距离公式得 d==. 10.解 (1)由点斜式方程得, y-5=-(x+2), 3x+4y-14=0. (2)设m的方程为3x+4y+c=0, 则由平行线间的距离公式得, =3,c=1或-29. 3x+4y+1=0或3x+4y-29=0. 11.解 (1)设BC边的高所在直线为l, 由题知kBC==1, 则kl==-1, 又点A(-1,4)在直线l上, 所以直线l的方程为y-4=-1×(x+1), 即x+y-3=0. (2)BC所在直线方程为: y+1=1×(x+2),即x-y+1=0, 点A(-1,4)到BC的距离 d==2, 又|BC|==4 则SABC=·|BC|·d =×4×2=8. 12.解 设l2的方程为y=-x+b(b1), 则图中A(1,0),D(0,1),B(b,0),C(0,b). |AD|=,|BC|=b. 梯形的高h就是A点到直线l2的距离, 故h===(b1),由梯形面积公式得×=4, b2=9,b=±3. 但b1,b=3. 从而得到直线l2的方程是x+y-3=0. 13.解 设与直线l:x+3y-5=0平行的边的直线方程为l1:x+3y+c=0. 由得正方形的中心坐标P(-1,0), 由点P到两直线l,l1的距离相等, 则=, 得c=7或c=-5(舍去).l1:x+3y+7=0. 又正方形另两边所在直线与l垂直, 设另两边方程为3x-y+a=0,3x-y+b=0. 正方形中心到四条边的距离相等, =,得a=9或-3, 另两条边所在的直线方程为 3x-y+9=0,3x-y-3=0. 综上,另三边所在的直线方程分别为 3x-y+9=0,x+3y+7=0,3x-y-3=0. 高:考]试я题≧库

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