数学新课标:3.1.2空间向量的基本定理课后作业(人教B版选修2-1).docVIP

数学新课标:3.1.2空间向量的基本定理课后作业(人教B版选修2-1).doc

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数学新课标:3.1.2空间向量的基本定理课后作业(人教B版选修2-1)

3.1.2 空间向量的基本定理 一、选择题 1.下列命题中正确的是(  ) A.若a与b共线,b与c共线,则a与c共线 B.向量a,b,c共面,即它们所在的直线共面 C.零向量没有确定的方向 D.若a∥b,则存在唯一的实数λ,使a=λb2.满足下列条件,能说明空间不重合的A、B、C三点共线的是(  ) += -= = ||=|| =x+y+z,则(  ) A.x=,y=,z= B.x=,y=,z= C.x=,y=,z= D.x=,y=,z= 4.在下列条件中,使M与A、B、C一定共面的是(  ) =2-- =++ ++=0 +++=0 -,,,是(  ) A.有相同起点的向量 B.等长向量 C.共面向量 D.不共面向量 6.下列命题中是真命题的是(  ) A.分别表示空间向量的两条有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量 B.若|a|=|b|,则a,b的长度相等而方向相同或相反 ,,满足||||,且与同向,则 与满足+=0,则 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二、填空题 +--的化简结果为________. -=a,=b,=c,D为BC的中点,E为AD的中点,则=______________(用a,b,c表示). =2=2++λ,则λ=________. 三、解答题 10.已知ABCD—A′B′C′D′是平行六面体. ++; C′ B′对角线B C′上的分点,设=α+β+γ,试求α,β,γ的值. 11.设A,B,C及A1,B1,C1分别是异面直线l1,l2上的三点,而M,N,P,Q分别是线段AA1,BA1,BB1,CC1的中点.求证:M,N,P,Q四点共面. 能力提升 -=a, =b,=c,则下列向量中与相等的向量是(  ) A.-a+b+c B.a+b+c C.a-b+c D.-a-b+c =++.、、三个向量是否共面; (2)判断点M是否在平面ABC内. 3.1.2 空间向量的基本定理 1.C [A中,若b=0,则a与c不一定共线;B中,共面向量的定义是平行于同一平面的向量,表示这些向量的有向线段所在的直线不一定共面;D中,若b=0,a≠0,则不存在λ.] 2.C [由=知与共线,又因有一共同的点B,故A、B、C三点共线.] 3.D [∵=+=+,① =++,② =++,③ 又=-,=-2, ∴①+②+③,得3=++, 即x=,y=,z=.] 4.C [∵++=0,∴=--. ∴M与A、B、C必共面.只有选项C符合.] 5.C [ 如图所示,因为-=,而=, ∴-=, 即=+, 而与不共线,所以,,三向量共面.] 6.D [A错.因为空间任两向量平移之后可共面,所以空间任意两向量均共面. B错.因为|a|=|b|仅表示a与b的模相等,与方向无关. C错.因为空间向量不研究大小关系,只能对向量的长度进行比较,因此也就没有这种写法. D对.+=0,=-,与共线,故正确.] 7.0 解析  如图,取BC的中点F,连结DF,则=, +--=+-+=++=0. 8.a+b+c 解析  如图,=(+) =+×(+) =a+b+c. 9.-2 解析 P与不共线三点A,B,C共面, 且=x+y+z (x,y,zR), 则x+y+z=1是四点共面的充要条件. 10.解 (1)方法一 取AA′的中点为E, 则=. 又=,=,取F为D′C′的一个三等分点 (D′F=D′C′), 则=. ++ =++=. 方法二 取AB的三等分点P使得=, 取CC′的中点Q,则++ =++=++ =++=. (2)连结BD,则M为BD的中点, =+ =+ =(+)+(+) =(-+)+(+) =++. α=,β=,γ=. 11.证明 ∵=,=, =2,=2. 又=++ =++(+) =(+)++(+) =(+), 又A,B,C及A1,B1,C1分别共线, =λ=2λ,=ω=2ω. 代入式,得=(2λ+2ω) =λ+ω. ,,共面.M,N,P,Q四点共面. 12.A [=+=+ =c+(+)=-++c =-a+b+c.] 13.解 (1)由已知,得 ++=3, -=(-)+(-). =+=--. 向量、、共面. (2)由(1)知向量、、共面,三个向量的基线又过同一点M,四点M、A、B、C共面, 点M在平面ABC内. 高╗考≌试*题!库

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