数学苏教版必修1精品课件：2-5《函数与方程》.pptVIP

例1 求函数f(x)=lnx+2x-6的零点个数. 解：用计算器或计算机作出x、f(x)的对应值表（表3--1）和图象（图3.1--3）. * 函数与方程 课题：方程的根与函数的零点 教学目标：1.熟练掌握二次函数的图象，会判断一元二次方程根的存在性及根的个数。 2.了解函数的零点与方程根的联系。 3.认识到函数的图象及单调性在确定零点的作用。 提出问题： 一元二次方程 的根与二次函数 的图象有什么关系？ 先来观察几个具体的一元二次方程及其相应的二次函数的图象: 方程 与函数 0 3 2 2 = - - x x 3 2 2 - - = x x y 方程 与函数 0 1 2 2 = + - x x 1 2 2 + - = x x y 方程 与函数 0 3 2 2 = + - x x 3 2 2 + - = x x y O 指出： （1）方程x2-2x-3=0的根与函数 y= x2-2x-3的图象之间的关系； （2）方程x2-2x+1=0的根与函数 y= x2-2x+1的图象之间的关系； （3）方程x2-2x+3=0的根与函数 y= x2-2x+3的图象之间的关系. 一元二次方程ax2+bx+c=0 的根 二次函数y=ax2+bx+c 的图象与x轴的交点 二次函数y=ax2+bx+c 的图象 ?0 ??0 ?0 判别式 ?=b2-4ac 有两个不等的 实数根x1，x2 有两个相等实数根x1=x2 没有实数根 x y x1 x2 x y x1=x2 x y 一般地,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0）的根与二次函数 y= ax2+bx+c (a≠0）的图象有如下关系： (x1,0)， (x2,0) (x1,0) 没有交点 结论：一元二次方程的根与相应的二次函数图象的关系是 推广到一般情形是: 函数y=f(x)的图象与x轴的交点情况 方程f(x)=0的实根情况 若一元二次方程有实数根,它的根就是相应二次函数的图象与x轴交点的横坐标; 若一元二次方程没有实数根,则相应二次函数的图象与x轴没有交点. 想一想：推广到一般情形又怎样呢？ 定义：对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点(zero point). 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 引出函数零点的概念 剖析概念,你能得出什么结论吗？ 结论：函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根。 想一想,怎样求函数的零点呢？ 求函数的零点有两种方法： ①代数法:求方程f(x)=0的实数根； ②几何法:将它与函数y=f(x)的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点。 下面我们来探究二次函数的零点情况 1、用代数法探究 结论：二次函数 (1)△0,二次函数有两个零点； (2)△=0,二次函数有一个二重零点或二阶零点； (3)△0,二次函数没有零点。 2、用数形结合法探究(以 为例) 观察二次函数 的图象,填空： ①在区间[-2,1]上有零点 ; f(-2)= ;f(1)= ; f(-2)·f(1) 0。 ②在区间[2,4]上有零点 ; f(2)·f(4) 0。 -1 5 - 4 3 想一想：怎样判断一个函数在给定区间上是否存在零点呢？ 让我们来看一个例子 x y 0 -4 1 3 -1 观察下面函数y=f(x)的图象 · · · · a d c b ①在区间[a,b]上 (有/无 零点;f(a)·f(b) 0. ②在区间[b,c]上 (有/无零点); f(b)·f(c) 0. ③在区间[c,d]上 (有/无零点);f(b)·f(c) 0. 有 有 有 ？你知道判断一个函数在给定区间上是否存在零点的方法了吗？ 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点.即存在c∈(a,b)，使得f(c )=0，这个c也就是方程f(x)=0的根. 连续函数在某个