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研究性学习 课题的选择以及确立.ppt
;教学目标;教学目标;课题——有研究价值的问题;讨论;选题途径（问题从哪里来）;2.周边社会和自然环境的热点问题：
选题来源于社会和自然环境的热点问题，可以使同学们更好地走向社会，贴近生活，还可以培养同学们的社会责任感和使命感。 ;3.日常生活和社会实践的问题：
日常生活和社会实践活动中的很多问题，通过加工和提炼都可以成为课题。选取学生热切关注的话题作为研究性学习的课题更切合实际。 ;;对自己感兴趣的领域,提炼关键词。
中学生关心的热点、风俗习惯、经济、时尚、健康、高新科技、资讯、运动、旅游、交通……;拆分研究问题，确定研究的内容。;结合学科分析问题;比如，对近几年我国城镇街头巷尾兴起的“烧烤热”，社会颇多微词。我们拟让学生以此为题作一次调查研究。学生们面对街头“烧烤热”，可能一下会列出若干条问题：;选题原则;选题原则;选题原则;选题原则;选题注意事项;选题注意事项;清晰准确地表述课题名称;由“问题”到“课题”需要经过：;选题参考;选题参考;作 业
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