数学：2.1.1合情推理 强化作业 成才之路（人教A版选修1-2）.docVIP

2.1.1 一、选择题 1．把1,3,6,10,15,21，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点可以排成一个正三角形(如下图)，则第七个三角形数是(　　) A．27 B．28 C．29 D．30 [答案]　B [解析]　后面的三角形数依次在前面的基础上顺次加上2,3,4,5，……，故第七个三角形数为21＋7＝28. 2．根据给出的数塔猜测123456×9＋7等于(　　) 1×9＋2＝11 12×9＋3＝111 123×9＋4＝1111 1234×9＋5＝11111 12345×9＋6＝111111 …… A．1111110　　　　　　　　　B．1111111 C．1111112 D．1111113 [答案]　B [解析]　可利用归纳推理，由已知可猜测123456×9＋7＝1111111. 3．(2009·湖北文，10)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数．比如： 他们研究过图1中的1,3,6,10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似的，称图2中的1,4,9,16，…这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是(　　) A．289 B．1024 C．1225 D．1378 [答案]　C [解析]　本题主要考查数形的有关知识． 图1中满足a2－a1＝2，a3－a2＝3，…，an－an－1＝n， 以上累加得an－a1＝2＋3＋…＋n，an＝1＋2＋3＋…＋nan＝，图2中满足bn＝n2， 一个数若满足三角形数，其必能分解成两个相邻自然数乘积的一半； 一个数若满足正方形数，其必为某个自然数的平方． ∵1225＝352＝，∴选C. 4．下面类比推理中恰当的是(　　) A．“若a·3＝b·3，则a＝b”类比推出“若a·0＝b·0，则a＝b” B．“(a＋b)c＝ac＋bc”类比推出“(a·b)c＝ac·bc” C．“(a＋b)c＝ac＋bc”类比推出“＝＋(c≠0)” D．“(ab)n＝anbn”类比推出“(a＋b)n＝an＋bn” [答案]　C [解析]　结合实数的运算律知C是正确的． 5．已知扇形的弧长为l，半径为r，类比三角形的面积公式：S＝，可推知扇形面积公式S扇等于(　　) A. B. C. D．不可类比 [答案]　C 6．下列哪个平面图形与空间图形中的平行六面体作为类比对象较合适(　　) A．三角形 B．梯形 C．平行四边形 D．矩形 [答案]　C [解析]　从构成几何图形的几何元素的数目、位置关系、度量等方面考虑，用平行四边形作为平行六面体的类比对象较为合适． 7．观察右图图形规律，在其右下角的空格内画上合适的图形为(　　) A. B．△ C． D．○ [答案]　A [解析]　图形涉及○、△、三种符号；其中△与○各有3个，且各自有两黑一白，所以缺一个黑色符号，即应画上才合适． 8．下列推理正确的是(　　) A．把a(b＋c)与loga(x＋y)类比，则有loga(x＋y)＝logax＋logay B．把a(b＋c)与sin(x＋y)类比，则有sin(x＋y)＝sinx＋siny C．把a(b＋c)与ax＋y类比，则有ax＋y＝ax＋ay D．把a(b＋c)与a·(b＋c)类比，则有a·(b＋c)＝a·b＋a·c [答案]　D [解析]　a·(b＋c)＝ab＋ac，故类比a·(b＋c)＝a·b＋a·c. 9．我们把1,4,9,16,25，…这些数称作正方形数，这是因为这些数目的点子可以排成一个正方形(如下图)，则第n个正方形数是(　　) A．n(n－1) B．n(n＋1) C．n2 D．(n＋1)2 [答案]　C [解析]　第n个正方形数的数目点子可排成每边有n个点子的正方形，故为n2. 10．下面几种推理是合情推理的是(　　) ①由圆的性质类比出球的有关性质　②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是180°，归纳出所有三角形的内角和都是180°　③某次考试张军成绩是100分，由此推出全班同学成绩都是100分　④三角形内角和是180°，四边形内角和是360°，五边形内角和是540°，归纳出n边形内角和是(n－3)·180° A．①② B．①③④ C．①②④ D．②④ [答案]　C [解析]　由合情推理概念，知①②④符合题意． 二、填空题 11．对于平面几何中的命题：“夹在两平行线之间的平行线段的长度相等”，在立体几何中，类比上述命题，可以得到的命题是：________________________________________. [答案]　夹在两个平行平面间的平行线段的长度相等 12．(2010·陕西文，11)观察下列等式：13＋23＝(1＋2)2,13＋23＋33＝(1＋2＋3)2,13＋23＋33＋43＝(1＋2＋3＋4)2，…，根据