大专以上人力加值计画.pptVIP

簡報大綱 一、計畫目標、策略與推動架構說明 二、申請條件說明 三、課程規劃說明 四、經費補助說明 五、申請應注意事項--Q A 六、其他原則及注意事項 2008-2009 二、課程規劃說明(1) 一般性課程： 95-97學年度大專 以上畢業之待業或 失業者，上課前宜 接受專業職能諮詢 輔導。 專業性課程： 近1年內失業者或 無薪假者。 委訓課程： 施放無薪假或輪休 之企業員工。 五、申請應注意事項-- Q A 五、申請應注意事項--Q A 五、申請應注意事項--Q A 六、其他原則及注意事項 本計畫一經核定補助額度，即不再追加總體計畫所涉其他費用。 所提計畫內容項目已受本部補助者，不得再予補助，有重複補助情形，應予追繳全部計畫補助經費。 獲補助學校應配合本部成效檢視事項辦理相關作業。 方案連絡人： 高教司—倪周華科長 02高教司─張以希小姐 02請務必於3月20日前提出申請 送件地點為教育部(台北市中山南路5號)；其後各申請日期及送件地點將另行公告。 並於高教司網頁.tw/index.aspx資料下載處 下載申請須知及相關附件。 簡報結束 敬請指教 * * 大專以上人力加值計畫 申請說明會（草案） 教育部 高教司 2009 3月11日 一般性課程 專業性課程 委訓課程 人力加值 提升就業力 一、計畫目標、策略與推動架構說明 1.目標說明 (1) 大專校院畢業生之失業問題，核心因素除市場就業機會不足外，其關鍵在於產業需求與專業能力間之學用落差問題。 本計畫期提供大專以上畢業之失業民眾3萬5000個名額，並針對不同需求，由國內公私立大專校院提供多元化實務導向訓練課程。 協助其利用失業及無薪假期間繼續接受教育與進修，以充實自我專業工作技能，累積個人人力資本，增加實質就業競爭力。 一、計畫目標、策略與推動架構說明 1.目標說明 (2) 提供失業者 適性課程， 協助其培養 關鍵職能。 大專以上人力加值方案 避免人才閒 置與浪費， 協助其提升 競爭能力。 大專校院畢業生之失業問題，核心因素除市場就業機會不足外，其關鍵在於畢業生工作能力無法符合產業需求的學用落差問題。 一、計畫目標、策略與推動架構說明 2. 策略說明 (1) 策略 實施方式 問題分析 1.由國內各大專校院提供多元化實務導向之教育訓練課程。 2.由就業職能診斷平台提供前端進修諮詢，並依個人職能規劃課程，提供綜合性專業知識。 由各大專校院以「推廣教育」及「隨班附讀」方式開課，分為學分班與非學分班性質。 產業需求對準連結 充實自我關鍵職能 一、計畫目標、策略與推動架構說明 2. 策略說明 (2) 教育部 學校 大專以上人力 加值計畫 一般性課程 專業性課程 委訓課程 Module課程 一、計畫目標、策略與推動架構說明 3. 推動架構 課程開辦 教育部訂定作業要點 辦理方案說明會 98年3月11日 學校開設課程 第1期：98年4月起 第2期：98年6月起 第3期：98年8月起 第4期：98年10月起 預定分3到4階段進行審查 結案 99年6月30日前 學校申請經費核撥 第1次：98年7月 第2次：98年9月 第3次：98年12月 第4次：99年3月 成果追蹤/績效考核 第1次：98年9月31日前 第2次：99年11月31日前 第3次：99年 1月31日前 第4次：99年3月31日前 第一階段職能診斷服務(提供學校問卷) 新增第二階段職能診斷項目(定點服務+線上) 新增第三階段職能診斷項目(定點服務+線上) 新增第四階段職能診斷項目(定點服務+線上) 參與職能診斷 進修者報名 參加委訓課程 參加一般性或專業課程 取得學習建議 選擇課程 報名 參訓 結業後登錄資料 職能診斷系統 進修學習 學校開課申請/審查 第1期：98年3月 第2期：98年5月 第3期：98年7月 第4期：98年9月 1.以「個人」為計算基準，每人每學分最多 補助5,000元，覈實報支。 2.個別學員無須另行繳費，但同一人最高補 助5萬元（10學分）。 補助 學校推廣教育各類班別，內容有助增進學員知識 智能者，含隨班附讀修課。 方式 95-97學年度大專以上畢業之待業或失業者， 上課前宜接受專業職能諮詢輔導。 對象 一般性課程 課程規劃 1 課程規劃 2 1.以「班」為計算基準。 2.開課時數達36小時，每班補助15萬元為原 則，時數達54小時，每班補助20萬元為原 則。如該課程1/3以上時數為實習課程，則 得酌增每班至多5萬元。 3.個別學員無須繳費。 補助 學分班或非學分班；時數至少36小時，每班最低人數15人。 方式 近1年內失業者或無薪假者。 對象 專業性課