数学：3.1.2不等式性质的应用习题课 强化作业 成才之路（人教A版必修5）.docVIP

3.1.2 一、选择题 1．设a＋b0，且a0，则(　　) A．a2－abb2　　　　　B．b2－aba2 C．a2b2－ab D．abb2a2 [答案]　A [解析]　a＋b0，且a0，0a－b， a2－abb2. 2．已知a2＋a＜0，那么a，a2，－a，－a2的大小关系是(　　) A．a2＞a＞－a2＞－a B．－a＞a2＞－a2＞a C．－a＞a2＞a＞－a2 D．a2＞－a＞a＞－a2 [答案]　B [解析]　a2＋a0，0a2－a，0－a2a， a－a2a2－a，故选B. [点评]　可取特值检验，a2＋a0，即a(a＋1)0，令a＝－，则a2＝，－a2＝－，－a＝，－－，即－aa2－a2a，排除A、C、D，选B. 3．如果a＞0，且a≠1，M＝loga(a3＋1)，N＝loga(a2＋1)，那么(　　) A．M＞N B．M＜N C．M＝N D．M、N的大小无法确定 [答案]　A [解析]　a＞1时a3＋1＞a2＋1，logax单调递增， loga(a3＋1)＞loga(a2＋1)； 0＜a＜1时，a3＋1＜a2＋1，logax单调递减， loga(a3＋1)＞loga(a2＋1)，故选A. [点评]　可对a取值检验． 4．若ab0，则下列不等式中总成立的是(　　) A. B．a＋b＋ C．a＋b＋ D. [答案]　C [解析]　解法1：由ab00?a＋b＋，故选C. 解法2：(特值法)令a＝2，b＝1，排除A、D，再令a＝，b＝，排除B. 5．若＜＜0，给出下列不等式：a＋b＜ab；|a|＞|b|；a＜b；＋＞2.其中正确的有(　　) A．1个　　　　B．2个　　　　C．3个　　　D．4个 [答案]　B [解析]　＜＜0，a＜0，b＜0，a＞b，故错； ab＞0，a＋b0ab，故成立； 又0＞a＞b，|a|＜|b|.错； ＋＝＝＝＋2 且a－b＜0，ab＞0，＋＞2，成立． 正确．选B. 6．(2010～2011·醴陵二中、四中联考)下列结论中正确的是(　　) A．若ab，cd，则a＋cb＋d B．若ab，cd，则acbd C．若ab，cd，则a－cb－d D．若ab，cd，则 [答案]　A [解析]　由不等式的性质知A正确． [点评]　要注意不等式性质中条件的把握． 7．已知|a|1，则与1－a的大小关系为(　　) A.1－a B.1－a C.≥1－a D.≤1－a [答案]　C [解析]　|a|1，1＋a0 －(1－a)＝≥0 ≥1－a. [点评]　如果aR，与1－a的大小关系如何，请尝试探究，体会分类讨论思想． 8．若0ab1，下列不等式中正确的是(　　) A．aaab B．babb C．aaba D．bbab [答案]　C [解析]　由y＝ax，y＝bx与y＝xb，y＝xa的单调性可得．或取a＝，b＝检验知选C. 9．已知三个不等式：ab0，bc－ad0，－0(其中a，b，c，d均为实数)．用其中两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成的正确命题的个数是(　　) A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 [答案]　D [解析]　设ab0为，bc－ad0为， －0为， 若成立，则(bc－ad)0， 即－0，即成立； 若成立，则ab(－)0， 即bc－ad0，即成立； 若成立，则由得0， 由bc－ad0得ab0， 即成立．故正确命题个数为3个，选D. [点评]　运用不等式性质时，一定要注意不等式成立的条件，若弱化了条件或强化了条件都可能得出错误的结论． 10．若－αβ，则α－β的取值范围是(　　) A．(－π，π) B．(0，π) C．(－π，0) D．{0} [答案]　C [解析]　－β，－－β 又－α，－πα－βπ 又αβ，α－β0，－πα－β0. 二、填空题 11．已知a＞b＞0，且c＞d＞0，则与的大小关系是________． [答案]　＞ [解析]　c＞d＞0＞＞0， a＞b＞0＞＞0， ＞. 12．设A＝log2011，B＝log2011，则A与B的大小关系为________． [答案]　AB [解析]　x，则A＝log2011， B＝log2011，x1， －＝0，log2011x为增函数， log2011log2011，即AB. 13．设a＞b＞0，m＞0，n＞0，则p＝，q＝，r＝，s＝的大小顺序是________． [答案]　p＜r＜s＜q [解析]　取a＝4，b＝2，m＝3，n＝1，则p＝，q＝2，r＝，s＝则p＜r＜s＜q(特值探路)． 具体比较如下： p－r＝－＝＜0，p＜r， a＞b＞0，m＞0，n＞0 a＋m＞b＋m＞0.a＋n＞b＋n＞0 ＜1，＞1，r＜s， 或r－s＝－＝＜0. r＜s， s－q＝－