2010年瓦房店市教育局年度考核实施的方案.docVIP

2010年瓦房店市教育局事业单位 工作人员年度考核实施方案 2010学年度全市中小学校工作人员的考核办法仍然按往年的年度考核工作要求进行，为了把本次年度考核工作做好，特制定本方案。 一、考核范围和对象 凡是2010年7月31日以前在岗的公办教师、工勤人员全部参加本年度考核，考核人员可分为两大部分：一是专业技术人员，二是行政管理人员和工勤人员。不任课的校级领导，按行管人员考核。 二、考核内容和评价标准 （一）教师考核内容主要包括思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩等方面，考核的重点是教师的思想品德表现和教书育人的工作业绩。教师考核的具体内容和赋分标准为： 1、思想品德（20分） （1）政治思想（10分） 主要包括政治态度、思想意识、政治理论学习、执行国家方针政策法规、教育思想等。 （2）职业道德（10分） 主要包括工作责任心、为人师表、热爱学生、廉洁从教、团结协作等。 2、教学工作（30分） （1）备课、辅导、批改（8分） 主要包括工作掌握大纲、熟悉教材、了解学生、书写教案、备课质量以及按规定要求辅导、批改的次数和质量、指导学生学习等。 （2）课堂教学（10分） 主要包括课堂结构、教学内容、教学方法、现代化教学手段、教学基本功（包括板书、教态、普通话）等。 （3）教学效果（12分） 主要包括所任班级学生的学习习惯、学习积极性、学习成绩、创新意识、实践能力等。 3、教育工作（20分） （1）班主任、科任工作（10分） 主要包括教育观念、教育方法、班主任工作、科任与班主任配合、参加德育活动等。 （2）教育效果（10分） 主要包括所任班级全体学生在德、智、体、美等方面进步程度、个别生转化、学生特长培养、班集体建设、课外活动及效果等。 4、教研、科研工作（15分） （1）教研、科研工作（8分） 主要包括参加教科研活动、承担教科研教改任务、教科研成果（包括论文）等。 （2）继续教育（7分） 主要包括参加继续教育的主动性和自觉性、知识更新、业务水平的提高等。 5、工作量（15分） （1）教学工作量（8分） 专任教师的工作量可参考以下标准：高中10-12节/每周；初中14-16节/每周；小学18-22/每周，其他教辅人员的工作量可根据各自的工作特点和工作要求进行考核。 （2）教育工作量（7分） 主要包括班主任工作量、科任工作量、其他校务工作量等。 （二）、管理人员和工勤人员的考核内容主要包括思想品德、管理服务水平、工作态度和工作业绩等方面，考核的重点是管理人员、工勤人员 的思想品德表现和管理服务的工作业绩。管理人员和工勤人员考核的具体内容和赋分标准为： 1、思想道德（30分） （1）政治思想（15分） 主要包括政治态度、思想意识、政治理论学习、执行国家方针政策法规等。 （2）职业道德（15分） 主要包括爱岗敬业、品德修养、管理服务意识、与师生关系、团结协作等。 2、工作表现（30分） （1）工作态度（15分） 主要包括工作责任心、管理服务态度、工作勤奋精神和遵守劳动纪律等。 （2）工作能力（15分） 主要包括业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新等。 3、工作业绩（40分） （1）工作效果（20分） 主要包括工作任务的质量、工作效率、师生满意程度、取得成绩的水平及工作创造性等。 （2）工作量（20分） 主要包括工作计划完成情况、工作完成的数量及完成其他工作的情况等。 三、考核工作要求 （一）考核组织 中小学校工作人员的考核工作是一项政策性很强、十分复杂而又细致的工作，教育行政部门和学校要认真组织实施。学校要成立考核委员会，在校长的领导下，负责本学校的学年度考核工作。考核委员会由校级领导和人事、教务部门负责人及工会负责人、教工代表组成，以7—13人为宜，其中教工代表人数不得少于1/3。考核委员会成员要具有较高的道德水平和业务水平，办事公道，作风正派。考核委员会必须按照民主程序推选产生，每学年改选一次，并报上一级教育行政部门备案。 （二）考核程序 中小学校工作人员的考核要严格按照程序进行，其基本程序为：①被考核人个人总结、述职，填写学年度考核评记表；②考核委员会公布被考核人本学年度日常记实考核情况；③教师互评、教师评价管理人员和工勤人员、学生评价教师（可根据本校实际自主决定是否实施）；④考核委员会测评；⑤确定考核结果。考核评价结果（等级、分数、排序、存在的主要问题）应及时通知本人，并向全体工作人员公布获优秀等级的人员名单，考核结果一经通知和公布，任何人不得随意更改。 （三）考核方法 教师考核分为优秀、胜任、不胜任三个等级。学校对每个教师的考核采取各项得分加权后分数加总排序的方式进行。各项得分的权重分配：考核委员会测评为0.5，教师互评为0.5（学校进行学生评价的权重为0.1—0.2，教师互评则为0.3—0.4）。考核优秀人员从