数学：3.3.2线性规划的概念 强化作业 成才之路（人教A版必修5）.docVIP

3.3.2 一、选择题 1．设x2＋y2≤1表示的平面区域对应点集为M.|x|＋|y|≤1表示的平面区域对应点集为N，则M与N的关系是(　　) A．MN　　　　　　　　B．MN C．M＝N D．M与N无包含关系 [答案]　B [解析]　如图．x2＋y2≤1表示O内部及边界的平面区域M，|x|＋|y|≤1表示正方形ABCD内部及边界的平面边域N.显然MN.故选B. [点评]　两个平面区域M、N的关系，只要画出图形找出平面区域M、N，则由图可直观看出．请再练习下题： 已知集合A＝{(x，y)||x|＋|y|≤1}，B＝{(x，y)|(y－x)(y＋x)≤0}，M＝A∩B，则M的面积为(　　) A．4　　　　B．1　　　　C.　　　　D．2 [答案]　B [解析]　集合A表示的平面区域是一正方形，B＝{(x，y)|(y－x)(y＋x)≤0}＝{(x，y)||y|≤|x|} 如图M＝A∩B为图中阴影部分是两个边长为的小正方形区域． 2．点(1,2)和点(－1,3)在直线2x＋ay－1＝0的同一侧，则实数a的取值范围是(　　) A．a－ B．a1 C．a－或a1 D．－a1 [答案]　C [解析]　由题意知，(2a＋1)(3a－3)＞0，a＜－或a＞1. 3．若x≥0，y≥0，且x＋y≤1，则z＝x－y的最大值为(　　) A．－1 B．1 C．2 D．－2 [答案]　B [解析]　可行域为图中AOB，当直线y＝x－z经过点B时，－z最小从而z最大zmax＝1. 4．已知x，y满足约束条件则z＝2x＋4y的最小值为(　　) A．5 B．－6 C．10 D．－10 [答案]　B [解析]　可行域为图中ABC及其内部的平面区域，当直线y＝－＋经过点B(3，－3)时，z最小，zmin＝－6. 5．(2010·福建文，5)若x，yR，且则z＝x＋2y的最小值等于(　　) A．2 B．3 C．5 D．9 [答案]　B [解析]　不等式组表示的可行域如图所示： 画出l0：x＋2y＝0 平行移动l0到l的位置， 当l通过M时，z能取到最小值． 此时M(1,1)，即zmin＝3. 6．如图，目标函数z＝ax－y的可行域为四边形OACB(含边界)，若C(，)是该目标函数z＝ax－y的最优解，则a的取值范围是(　　) A．(－，－) B．(－，－) C．(，) D．(－，) [答案]　B [解析]　若a0，则由y＝ax－z知C点一定不是最优解，a0；z＝ax－y在C点取最优解，则一定是z的最小值点，kAC＝－，kBC＝－，－≤a≤－.结合选项可知选B. [点评]　当a＝－或－时，最优解有无穷多个，它们都包括C(，)，故本题若是填空题应包括区间端点，填[－，－]． 由于C是最优解，故不可能有a＞0.当a＞0时最优解应在A和B处获得． 7．(2010·北京理，7)设不等式组表示的平面区域为D.若指数函数y＝ax的图象上存在区域D上的点，则a的取值范围是(　　) A．(1,3] B．[2,3] C．(1,2] D．[3，＋∞) [答案]　A [解析]作出区域D，联系指数函数y＝ax的图象，能够看出，当图象经过区域的边界点(2,9)时，a可以取到最大值3，而显然只要a大于1，图象必然经过区域内的点． 8．(2011·辽宁沈阳二中检测)已知，若z＝x＋2y的最大值是3，则a的值是(　　) A．1 B．－1 C．0 D．2 [答案]　A [解析]　画出可行域如图，z＝x＋2y的最大值为3，y＝－＋经过可行域内的点A(a，a)时，z取到最大值3，a＋2a＝3，a＝1. 9．不等式组表示的平面区域内的整点个数为(　　) A．2　　　　B．3　　　　C．4　　　　D．5 [答案]　B [解析]　不等式y－2x≤0表示直线y－2x＝0的右下方区域(含边界)，x＋2y＋3＞0表示直线x＋2y＋3＝0右上方区域(不含边界)，5x＋3y－5＜0表示直线5x＋3y－5＝0左下方区域，所以不等式组表示的平面区域是上述三区域的公共部分，即如图所示的ABC区域． 可求得A(－，－)，B(，)，C(，－)，所以ABC区域内的点(x，y)满足－≤x＜，－＜y＜. x，yZ，0≤x≤2，－2≤y≤0，且x，yZ. 经检验，共有三个整点(0,0)，(1，－1)，(2，－2)． 10．(2009·宁夏海南)设x，y满足，则z＝x＋y(　　) A．有最小值2，最大值3 B．有最小值2，无最大值 C．有最大值3，无最小值 D．既无最小值，也无最大值 [答案]　B [解析]　如图所示，阴影部分就是满足的可行域，作l0：x＋y＝0，将l0作平行移动，可知在A点取得最小值，无最大值； 由，得A(2,0)，zmin＝2＋0＝2. 二、填空题 11．(2011·辽宁铁岭六