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项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.2电路工作状态、串并联连接 串、并联电路分析 特点: （3）等效电阻等于各电阻之和； （1）各电阻中通过同一电流； 各电阻一个接一个地顺序相接，且电流相同。 1. 电阻的串联 串联: （2）总电压等于分电压之和； R =R1+R2 R1 R2 I U + – U2 + – U1 + – I U + – R (4) 串联电阻上电压的分配与电阻成正比。 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.2电路工作状态、串并联连接 应用： 降压、限流、调节电压等。 两电阻串联时的分压公式： 例：图为一分压器，已知输入Ui=1V，电位器电阻 RP=4.7kΩ，固定电阻R=0.3kΩ，求输出Uo变化范围。 当RP滑动触点在最下端时，有 解： 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.2电路工作状态、串并联连接 当RP滑动触点在最上端时，有 故 输出电压的变化范围：0.06~1V 2.电阻的并联 特点: (1) 各电阻两端的电压相同； (2) 总电流等于各分电流之和； 各电阻接在两个公共结点之间，具有相同的电压。 并联: I1 I2 R1 U R2 I + – 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.2电路工作状态、串并联连接 (3) 等效电阻的倒数等于各电阻倒数之和； 两电阻并联时的分流公式： (4)并联电阻上电流的分配与电阻成反比。 应用： 分流、调节电流等。 I1 I2 R1 U R2 I + – R U I + – 两电阻并联的等效电阻： 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.2电路工作状态、串并联连接 例：将一个500Ω的电阻，分别与500Ω、600Ω、20Ω电阻并联，问并联后的等效电阻分别是多少？ 解： 两个并联电阻的等效电阻 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.2电路工作状态、串并联连接 例：已知电源电压US=12V，电阻R1=2Ω，R2=12Ω R3=R4=3Ω。求R4上的分流I4。 解： 电路的等效电阻为 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.3电路的基本分析方法 支路：电路中的每一个分支。 一条支路流过一个电流，称为支路电流。 结点：三条或三条以上支路的联接点。 回路：由支路组成的闭合路径。 网孔：内部不含支路的回路。 b a + - E2 R2 + - R3 R1 E1 I1 I2 I3 1 2 3 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 1.基尔霍夫电流定律(KCL定律) 在任一瞬间，流向任一结点的电流之和等于流出该结点的电流之和。 I1+I2 = I3 电流定律（KCL）反映了电路中任一结点处各支路电流间相互制约的关系。 (1)定律 I1 I2 I3 b a + - E2 R2 + - R3 R1 E1 即: ?Ｉ入= ?Ｉ出 ?结点a: ?结点b: I3 = I1+I2 ? 实质: 电流连续性的体现。 1.3电路的基本分析方法 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 电流定律可以推广应用于包围部分电路的任一假设的闭合面。 （2）推广 I =? I = 0 IA + IB + IC = 0 A B C IA IB IC 2? + _ + _ I 5? 1? 1? 5? 6V 12V 1.3电路的基本分析方法 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 解： 例：已知 I1=2A，I2=-3A，I3= -2A，求 I4 根据基尔霍夫电流定律得 1.3电路的基本分析方法 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 对任一回路，沿假定的绕行方向走一周，回路中各段电压的代数和恒等于零。 （1）定律 I1 R1 +I3 R3 –E1 = 0 I2 R2+I3 R3 –E2 = 0 基尔霍夫电压定律（KVL） 反映了电路中任一回路中各段电压间相互制约的关系。 2.基尔霍夫电压定律(KVL定律) I1 I2 I3 b a + - E2 R2 + - R3 R1 E1 1 2 即： ? U = 0 对回路1： 对回路2： 1.3电路的基本分析方法 项目一 直流电路的认知与检测 湖南工业职业技术学院汽车工程学院 ① 列方程前标注回路绕行方向； ? U = 0 I2R2 – E2 + UBE = 0 ② 应用 ? U = 0列方程时，项前符号的确定： 如果规定电压方向与绕行方向相同时取正号， 则相反时就