数学：第2章2.1.2系统抽样课件（苏教版必修3）.pptVIP

知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第2章　统　计 新知初探思维启动 典题例证技法归纳 知能演练轻松闯关 * 2．1.2　系统抽样 第2章　统　计 学习导航 重点难点　重点：正确理解系统抽样的概 念，掌握系统抽样的一般步骤． 难点：灵活应用系统抽样的方法解决统计问题． 新知初探思维启动 1．系统抽样 将总体_______分成几个部分， 然后按照____________，从每个部分中抽取一个______作为样本，这样的抽样方法称为系统抽样． 2．一般地，假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，我们可以按下列步骤进行系统抽样： 平均 一定的规则 个体 编号 个体编号l (4)按照一定的规则抽取样本，通常将编号为 l，l＋k，l＋2k，…，__________的个体抽出． 3．当总体中个体个数较少时，常采用_______抽样；当总体中个体个数较多时，常采用_____抽样． 4．系统抽样的特点 (1)用于总体的个体数______的情况； l＋(n－1)k 简单随机 系统 较多 逐个 不放回 均等 解析：①说法不正确．因为剔除多余个体是用简单随机抽样法进行的，对每一个个体机会都一样，所以不能说机会不均等． ②说法不正确．虽然除第一段外，后面的样本是通过l＋(n－1)k计算抽取的，但由于l的确定是随机的，是用简单随机抽样法确定的，从而l＋(n－1)k的确定也是随机的，是公平的． 答案：①×　②× 典题例证技法归纳 题型探究 例1 题型一　系统抽样的概念 四人在打桥牌时，将洗好的扑克牌随机确定一张为起始牌，这时开始按次序起牌，对任何一家来说，都是从52张总体中抽取13张样本，问这样的抽样方法是简单随机抽样还是系统抽样？为什么？ 【思路点拨】　解决此类问题应分析这样的抽样方法具备哪种抽样的特点． 【解】　不是简单随机抽样，是系统抽样． 简单随机抽样的实质是逐个地从总体中随机抽取，而这里只是随机地确定了起始牌，这时其他各张虽然是逐张起牌的，但其实各张在谁手里已被确定了，所以不是简单随机抽样，根据其“等距”起牌的特点，应将其归纳为系统抽样． 【名师点评】　逐张随机抽取与随机确定一张为起始牌不是一回事．本题的关键只要抓住“等距”的特点就不难确定是属于哪类抽样． 1．对下面的问题，请判断对错，说明理由． 在系统抽样中，第一段抽样确定l后，其余各段只能是l＋(n－1)k，不会是其他个体． 解：这种说法不对．第一段抽样确定l后，其余各段的样本可按情况规定抽取．只要保证每段都能抽到样本即可． 变式训练 题型二　抽样方法的选择 下列抽样试验中，最适宜用系统抽样法的是________． ①某市的4个区共有2000名学生，用4个区的学生人数之比为3∶2∶8∶2，从中抽取200人入样； 例2 ②从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个入样； ③从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个入样； ④从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个入样． 【解析】　系统抽样适合个体较多但均衡的总体． 【答案】　③ 【规律小结】　选择抽样方法时应考虑以下几种情况： (1)当总体容量较小，样本容量也较小时，可采用抽签法． (2)当总体容量较大，样本容量较小时，可采用随机数表法． (3)当总体容量较大，样本容量也较大时，适合用系统抽样． 2．在1000个有机会中奖的号码中抽取100个号，宜采用的抽样方法是________． 解析：由于总体容量较大，样本容量也较 大，故宜采用系统抽样法． 答案：系统抽样 变式训练 题型三　系统抽样的应用 (本题满分14分)某校有118名教师，为了支援西部的教育事业，现要从中随机抽出16名教师组成暑假西部讲师团．请用系统抽样法选出讲师团成员． 【思路点拨】　要用系统抽样方法抽样，必须先求样本容量，即抽取的教师数，再确定分的段数． 例3 名师微博 确定起始号l.再取l＋k，l＋2k，…，是关键. 【名师点评】　系统抽样时，一定要严格按照系统抽样的操作步骤进行，同时还要注意在剔除个体及第一段抽取样本的过程中，应选择适当的简单随机抽样方法，以便抽样过程更简便． 3．某校高中二年级有253名学生，为了了解他们的视力情况，准备按1∶5的比例抽取一个样本，试用系统抽样方法进行抽取，并写出过程． 变式训练 解：(1)先把这253名学生编号000,001，…，252. (2)用随机数表法任取出3个号，从总体中剔除与这三个号对应的学生． (3)把余下的250名学生重新编号001,002,003，…，250. (4)分段．取分段间隔k＝5，将总体均分成50段．每段含5名学生． (5)以第一段即1～5号中随机抽取一个号作为起始号，如l. (6)从后面各段