中小学教师美术教师招聘必备----民间美术资料.pdfVIP

更多全国各地教师招聘真题尽在亚希考试论坛 wwwwww..yyaaxxiikkaaoosshhii..ccoomm 专题复习：中国民间美术 教学目标 教学目标 教教学学目目标标 理解民间美术与人们的生活之间的密切联系；了解民间美术的主要类别；认 识民间美术所具有的审美价值与社会价值；了解民间美术独特的形式语言与表现 手法及其中的寓意。 重点难点 民间美术独特的形式语言与表现方法以及其中的寓意；民间美术所具有的审 美价值与社会价值。 要点归纳 一、民间美术植根于人民生活中 一、民间美术植根于人民生活中 一一、、民民间间美美术术植植根根于于人人民民生生活活中中 民间美术的含义 民间美术的含义 民民间间美美术术的的含含义义 民间美术是人民群众在生产、生活中创造的，用以美化环境、丰富民俗活动 的美术。在古代民间美术是相对于“宫廷美术”和“文人士大夫美术”而言的； 在现代是相对于职业、专业艺术家的美术是以农民为主的劳动者的美术。有很强 的集体程式性特征。 民间美术的审美价值与社会价值 ①从审美价值来说，民间美术有着一种质朴、纯真、自然之美以及独特的韵 味，具有独特的强烈的、原始的艺术魅力，是专业美术不可替代的； ②从社会意义来说，民间美术产生于民间，扎根于民间，服务于民间，它与 人们的情感息息相通。它还是中国民族文化的重要象征。民间美术既是民俗文化 的造型载体，更是民族精神的视觉象征。正如郭沫若所言“美在民间永不朽”。 二、民间美术的独特艺术语言 二、民间美术的独特艺术语言 二二、、民民间间美美术术的的独独特特艺艺术术语语言言 民间美术形成了丰富的品类 剪纸、年画、刺绣、玩具、民间雕塑、竹编、棕编、皮影、民间陶瓷、传统家 剪纸、年画、刺绣、玩具、民间雕塑、竹编、棕编、皮影、民间陶瓷、传统家 剪剪纸纸、、年年画画、、刺刺绣绣、、玩玩具具、、民民间间雕雕塑塑、、竹竹编编、、棕棕编编、、皮皮影影、、民民间间陶陶瓷瓷、、传传统统家家 具等 具等 具具等等 民间美术在题材的表现和图形中蕴涵的寓意等方面具有共通性。 民间美术往往运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间 谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法， 更多全国各地教师招聘真题尽在亚希考试论坛 wwwwww..yyaaxxiikkaaoosshhii..ccoomm 构成“一句吉语一图案”的美术样式，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。 三、走近身边的民间美术 三、走近身边的民间美术 三三、、走走近近身身边边的的民民间间美美术术 潍坊杨家埠年画、风筝 潍坊杨家埠年画、风筝 潍潍坊坊杨杨家家埠埠年年画画、、风风筝筝 杨家埠年画 杨家埠年画 杨杨家家埠埠年年画画风格特色：重喜庆、浓彩、实用，多反映理想、风俗和日常生活，构 图完整匀称，造型粗壮朴实，线条简练流畅。 潍坊风筝 潍坊风筝 潍潍坊坊风风筝筝艺术特色：潍坊风筝经过历史演变和横向传播，逐渐形成了选材讲 究、造型优美、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、起飞灵活的传统风格与艺术特 色，和京式风筝、津式风筝等交相辉映，鼎足而立。 高密三绝 高密三绝 高高密密三三绝绝 高密是著名的民间艺术之乡。在这里，不仅民间艺术的品类繁多，而且有可 扑灰年画、剪纸和聂家庄泥塑，被称为“高密三绝”。 扑灰年画、剪纸和聂家庄泥塑，被称为“高密三绝”。 以冠绝的特技，其中扑扑灰灰年年画画、、剪剪纸纸和和聂聂家家庄庄泥泥塑塑，，被被称称为为““高高密密三三绝绝””。。 四、民间美术的保护与传承 跟踪练习 一、填空题 1、民间美术是人民群众在生产、生活中创造的，用以美化环境、丰富_民俗 活动 的美术。 2、民间美术贯穿于人民生活和精神生活的各个领域直接反映劳动人民的思 想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。 3、民间艺术语言最重要的特征_寓意性_与_象征性_。 二、选择题 1、在民间，年画（ C ）主要张贴在屋门上，有祈愿平安的寓意。 A、《赐福生财灶王》 B、《牛郎织女》 C、《门神》 D、《五福 捧寿》