数学：第三章《概率》素材（苏教版必修3）.docVIP

概率知识复习总结 　　一、复习目标 　　1．根据概率的统计定义，我们可以由频率来估计概率，因此，应理清频率与概率的关系，频率是概率的近似值，是随机的，随着试验的不同而变化；而概率是进行多次试验中的频率的稳定值，是一个常数，不要以一次或少数次试验中的频率来估计概率． 　　2．理解概率的意义，对一些随机现象作出正确的概率解释，澄清日常生活中的一些错误认识． 　　3．计算概率时，要分清概率的类型，再应用公式进行计算．应选准观察问题的角度，防止简单问题复杂化．一些复杂事件的概率计算可采用分类的方法，化为彼此互斥的事件的和，或用转化的方法，借助逆向思维，化为对立事件的概率求解． 　　 高考资源网 二、热点透视 　　本章是最近几年增添的新内容，高考对本章的要求主要是基础知识的应用，题目一般是中、低档题，但选择题、填空题、解答题各种题型都有．本章知识在高考中所占分值超过了它所占课时的比例．高考中本章试题难度不大，但考试遇到新题时，大多数同学觉得很困难，所以，平时就应该按照新课程标准和《考试说明》的要求，把常见的各种题型都练习到位，各种类型的解法都掌握住，考试时方能以不变应万变． 　　三、知识深化 　　1．本章与其他章节知识联系较少，在复习过程中，要重视课本的基础作用，重视过程的学习，重视基本数学思想和数学方法的形成和发展，注意培养分析问题和解决问题的能力． 　　2．随机事件在现实世界中是广泛存在的，要注意结合生活实例，明确何为必然事件、不可能事件和随机事件，要充分理解概率的意义，并学会解释生活中的一些常见的概率问题，把自己所学的概率知识应用到实际生活中去． 　　3．应用互斥事件的概率的加法公式，一定要注意首先确定诸事件彼此是否互斥，如果互斥，则求出各事件分别发生的概率，再求和．求复杂事件的概率通常有两种方法：一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的和；二是先求其对立事件的概率，然后再应用公式求解． 　　4．对于古典概型的概率的计算，关键是分清基本事件总数n与事件Ａ中包含的结果数m，有时需用列举法把基本事件一一列举出来，再利用公式求出事件的概率．这是一个形象、直观的好方法，但列举时必须按某一顺序，以做到不重复、不遗漏． 　　5．对于几何概型概率的计算，关键是求得事件A所占区域和整个区域的几何度量，然后代入公式即可求解． 6．本章用到较多的是化归思想，如求概率时转化为求互斥事件、对立事件或等可能事件的概率．化归思想是数学中最基本的思想方法，在数学研究和学习中起着广泛的作用，化归原则的核心是实现问题的规范化，也就是把一个生疏复杂的问题转化为熟悉的问题，以便运用已知简单熟悉的方法解决问题．所以，简单化是化归的基本方向． 高考资源网 游戏中的概率知识 　　概率起源于对赌博问题的讨论和研究，数学家们从中获取了数学思想和方法，建立了严谨的概率论理论体系,用以解决人口理论,保险,误差理论等方面的问题，下面我们来看概率中两个有趣的例子： 　　例1　1654年7月29日，法国骑士梅累向数学神童帕斯卡提出一个使他苦恼很久的问题：两个赌徒相约若干局，谁先赢s局则赢，若一人赢a（a＜s）局，另一个赢b（b＜s）局，赌博终止，问赌本应怎样分？ 　　后来，帕斯卡与法国数学家费马，各自用不同的方法解决了这个问题. 　　以s=3，a=2，b=1为例来说明他们的解法.即谁先胜3局，可得全部赌金，在甲胜2局，乙胜1局时，赌局终止了，问怎样分赌金才算合理？ 　　帕斯卡认为：甲连胜两局，乙也胜一局，如再赌一局，则或者甲大获全胜，赢得全部赌金，或乙胜，则甲乙平局，甲乙平分赌金，把这两种情况平均一下，甲应得赌金的，乙得赌金的. 　　费马认为：在这个问题中，最多还要玩两局就可以决出胜负，结果有4种等可能的情况， 　　（甲胜，甲胜），（甲胜，乙胜），（乙胜，甲胜），（乙胜，乙胜） 　　前三种情况，甲得全部赌金，仅第四种情况，乙得全部赌金，因此甲有权得赌金的 ，乙得赌金的 . 　　在梅累的问题中，要结束这场赌博最多还需要赌 （s-a）+（s-b）-1局，利用上述方法就可得到这类问题的通解.“这个关于机会游戏的问题乃是概率演算的起源”. 　　例2　电视主持人指着三扇关着的门说，其中一扇后是汽车，另两扇后是山羊，你可以随意打开一扇，后面的东西就是你的了！你当然想得到一辆汽车！当你选定一扇门后，比如说选1号门，但是未打开，主持人知道哪扇门后是山羊，哪扇门后是汽车，他打开另两扇门中有山羊的一个，比如是3号门，让你看到里面是只山羊，并对你说，现在再给你一次机会，允许改变原来的选择，为了得到汽车，你是坚持1号门，还是改选2号门？ 　　这是1990年9月9日，美国一家报纸提出的一个问题.我们从概率角度来分析一下是坚持原来选择得到汽车的概率大，还是改变原来选择得到汽车的概率大？ 　　分析：若坚持原来的选择不