八一班任冬生.docVIP

八（1） 班 级 工 作 总 结 任冬生 2010.1.18 接手八（1）班班主任工作转眼已经一学期，在学校领导和各科任老师的热心指和帮助选拔班干部，培养积极分子，是班集体形成的重要条件。学生干部是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生间的联系。只有选拔好班干部才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，严格要求，加强教育。管理民主化、细致化。 有意识让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。 在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，请干部和他们结帮助这些后进生进步，效果比较明显。开展各种有意义的教育活动。”教育活动，学生自己搜集名人故事，利用班会课、宿舍休息时间、周末时间与老师、同学、家长讨论，并发表意见写出书面感想。苏依格、徐心一、刘牧奇等同学的名人故事感想及原创名言在学校评比中获奖。名人故事给学生以启发，激励他们在生活上和学习上不断进步。(2)对身边的典型事例，进行表扬和批评经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。组织好班会。如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；处理偶发事件等等。