新课标同步导学高一英语练习:5.2(人教必修2·陕西专版).docVIP

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新课标同步导学高一英语练习:5.2(人教必修2·陕西专版)

Unit 5 Music Section Ⅱ Warming up Reading—Language points (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) Ⅰ.单项填空 1.You must work hard,and________,we must believe in ourselves. A.by chance       B.to be honest C.above all D.for fun 解析: 句意为:我们必须努力,最重要的是相信自己。by chance偶然,意外地;to be honest老实说;above all最重要的是;for fun取乐,为了乐趣。 答案: C 2.—How many tourists from the mainland are there in Taiwan this year? —One million________.I am not sure. A.or so B.about C.or rather D.more than 解析: 句意为:“今年有多少大陆游客到台湾?”“大概一百万,我不确定。” or so大约,大概;about大约,放在数词之前;or rather更确切地说;more than多于,应放在数词之前。 答案: A 3.We attach great importance________computers,because we rely________them to organize our work. A.to;on B.on;on C.of;upon D.to;to 解析: attach...to...认为有(重要性、意义),rely on sb.to do sth.指望/相信某人做某事。 答案: A 4.A huge forest fire________after the lightning struck,but luckily no one died or got hurt. A.broke out B.broke up C.broke down D.broke off 解析: 考查短语辨析。句意为:闪电引起一场森林大火,幸好无人员伤亡。break out意思是“(战争、火灾等)突然发生,爆发”。break up打碎,分裂,解体;break down损坏,(健康等)垮掉;break off中断,突然停止。 答案: A 5.—I think reading is an experience quite different from watching TV. —Yes.When you read,there are pictures________in your mind instead of before your eyes. A.containing B.forming C.responding D.rolling 解析: 考查动词辨析,句意为:当你阅读时,图像在大脑中“形成(forming)”而不是在眼前形成。句中用动词-ing形式作后置定语,相当于一个定语从句,表示主动。 答案: B 6.We didn’t have a receiver________enough to pick up the signal.That was the reason why we were lost in the forest. A.attractive B.brief C.sensitive D.electronic 解析: 考查形容词辨析。根据to pick up the signal可知,此处谈到的是“接收器不够灵敏(sensitive)”,故选C项。 答案: C 7.—Hardy not only plays national________but also plays western ones. —After all,he was born in a musical family. A.performances B.instruments C.musicians D.broadcasts 解析: 考查名词辨析。根据第二说话人说Hardy出生于音乐家庭可知,此处谈到的是他不仅能演奏民族乐器还能演奏西洋乐器。instrument器械,乐器。 答案: B 8.Up to now,the writer has written ten stories,three________are about country life. A.of them B.in them C.of whom D.of which 解析: 此题考查定语从句中“介词+which”的用法。A、B项不能引导定语从句;又因先行词是stories,故排除C项。

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