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我为创建文明城市加一分 什么是“全国文明城市”？ “全国文明城市”称号是中央文明委授予在全国具有示范作用城市的最高综合性荣誉称号。它是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。是最有价值的无形资产和最具影响力的城市品牌。 创建全国文明城市的意义是什么？ 全国文明城市是含金量很高的城市品牌。是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是提升城市品位，完善城市功能，改善生产生活环境，提高城市综合承载力的实绩工程。 全国文明城市评选的八大标准是什么？ 1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全；　　 2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效；　　 3、创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；　　 4、党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；　　 5、科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；　　 6、社会治安良好，社会秩序井然；　　 7、基础设施较为完善，生态环境优良；　　 8、经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。 创建文明城市对市民的三条要求是什么？ 市民是城市的主体，市民素质的高低决定着城市的发展和城市的现代化水平。创建文明城区的各项工作既要紧紧围绕提高市民素质和城区文明程度这个目标来展开，又需要广大市民的大力支持和广泛参与才能取得实际成效。依据《全国文明城市测评体系（试行）》的指标设定，创建文明城市对市民的要求主要有三个方面： 一是要知晓。具体就是每个市民要知道和了解目前正在开展的创建文明城市活动，知晓文明城市创建的基本知识。 ? 二是要支持。具体就是每个市民都要充分认识到，创建文明城市，归根结底是让人民群众得到更多的实惠，享受更多的发展成果，从而自觉关注和热情支持创建活动。 ? 三是要参与。具体就是每个市民都要按照创建文明城市要求，从现在做起，从自身做起，从细微处做起，不断提高思想道德素质，自觉遵守公民道德规范，积极践行社会主义荣辱观，为创建文明城市尽力量、添光彩。 请你说说以下三者的关系 做文明学生 建文明校园 创文明城市 请你说说我们学校（班）存在什么不文明现象？ 共为建文明班级、建文明校园、建文明城市加一分！ 广州是美丽的城市 诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。 共为建文明班级、建文明校园、建文明城市加一分 * 活动过程 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 仪容仪表？文明礼貌？环境卫生？交通规则？遵守秩序…… 1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。 这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 　 A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能