體驗教育在台灣十年發展簡介謝智謀.docVIP

2009第二屆亞洲華人體驗教育會議(澳門)體驗教育在台灣十年發展簡介?謝：我很喜歡體驗教育，體驗教育或冒險教育是我的生活，最近我對體驗教育有新的詮釋，我覺得體驗教育是真實的生命在真實的場域，一群人真實的互動，產生真實的影響，這是我認為的體驗教育，不再是一些虛擬的東西，而是此時此地我們在這裡互動，產生真實的影響，接下來我只有20分鐘的時間，我快速的把台灣的一些狀況跟大家分享：你所不知道的台灣雖然是一座小島，但3000公尺以上的高山卻超過260座；台灣是一個海島，你可以在三個小時內，從海底100公尺上升到3000公尺的高山，這是非常特殊的場域；台灣的氣候多元，所以孕育著數以萬種的動植物生態，高山跟海洋的生態是非常多面的，但台灣人大部分沒有登過3000公尺以上的高山，沒有下過海平面30公尺底下去看魚，也沒有划過輕艇或帆船在海上看台灣；所以這個市場在台灣很大，我看到需求很多，因為從新的不同的生命經驗來詮釋你所站在的土地，對體驗教育來講是非常重要的一件事兩蔣時代下的台灣：蔣經國和蔣介石對台灣影響非常大，因為他們在1949頒布動員戡亂條例，有兩個地方不能去，一個是台灣的高山，一個是台灣的海洋，不能隨便出去，這對冒險的文化有非常大的影響，為什麼台灣在推展Adventure（冒險）這件事情的時候是個挑戰，當我們申請入山證時，需要跟內政部警政署申請通過，爬山這件事跟公安警察有什麼關係呢？