第一课_神奇的货币高三基本复习.pptVIP

《经济生活》 高三政治第一轮复习 生产 消费 交换 分配 市场调节 科学发展观 经济全球化 社会主义市场经济体制 宏观调控 经济生活 经济 经济活动 经济关系 生产 分配 交换 消费 在一定的生产资料所有制基础上进行 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础. 前言 原理: 决定着其它一切社会活动 A、其性质取决于生产资料所有制的性质 B、决定着其他一切社会关系 神奇的货币 第一单元第一课 考点解析 考 点 知识解析 考情分析 商品的基本属性 含义及二者的关系 以选择题形式考查货币政策的实施和重视产品质量 货币的本质 是什么 货币的主要职能 高频知识是基本职能 金属货币与纸币 重点是纸币含义及发行 树立正确金钱观 货币与财富 信用卡与支票 功能 以计算选择题形式，分析人民币币值变化和汇率走势 外汇和汇率 含义、汇率变化的影响 构建知识结构 基本 属性 使用 价值 价值 具体劳动 自然物质 抽象劳动 交 换 货币 含义 本质 产生 劳动二重性 纸币 含义 发行规律 通货膨涨 通货紧缩 职能 信用卡 外汇和汇率 对立统一 对外价值 信用工具 信用货币 支票 含义 汇率变化的影响 商品 ①凡是商品必须是 劳动产品(前提) ②劳动产品必须 用于交换 (关键) (3)商品的形态 有形商品 无形商品 1、商品的含义： （1）商品的两个条件 转化条件-----是否进入流通领域 （2）商品的身份 不是固定不变的 准确理解商品的含义： 的 用于交换 劳动产品 使用价值 价 值 交换价值 基础 决定 表现 形式 货币出现 后表现为 价 格 含义: 性质: 主体: 应用: 包括物质需求,也包括精神需求 自然属性 卖者、生产者拥有 质量、品牌、品种、款式、物美、服务 （反映人与自然的关系） 含义: 性质: 社会属性、 （反映人与人之间的关系） 买者支付 形态： 具体的、多种多样 形态： 抽象的 特有属性、本质属性 主体: 比较大小： 不能比较大小，因为是不同质的 比较大小： 可以比较大小，因为是同质的 无差别的劳动 2、 商品的基本属性------使用价值和价值 企业 怎么做 1、遵循价值规律，面向市场调整 产品结构，生产适销对路的产品 使用价值 价值 2、要诚信经营、正当竞争，提高产品质量、服务水平，创品牌和名牌，树立企业信誉和形象。 对 立 统 一 物 质 承 担 者 使用价值 价 值 2、增加附加值：个性、艺术品 4、商品及基本属性的知识在现实生活中的应用： 商品基本属性之间的关系对企业的启示 1、提高自主创新能力，依靠先进科技和科学管理，提高劳动生产率，降低成本，形成自己的竞争优势. 动画片《喜洋洋与大灰狼》走红后，各网站竞相推出《喜洋洋与大灰狼》的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃是 A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C．商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人需要 D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 A ■典型例题 动画片《喜洋洋与大灰狼》走红后，各网站竞相推出《喜洋洋与大灰狼》的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃是 A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C．商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人需要 D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 （2011江苏单科7）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务 A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 ■典型例题 （2010福建，26）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见 A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 D ■典型例题 货币的基本职能: 价值尺度和流通手段的对比 价值尺度 流通手段 含 义 表现形式 其 他 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 观念上的货币 现实的货币 货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值。 价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为： 商品—