浙江专用：人教A版高二数学《立体几何》学案2.docVIP

圆柱、圆锥、圆台和球的结构特征 学习目标 二、新课导学 1．观察这些几何体，它们有什么共同特点或生成规律？ 2．以 所在的直线为旋转轴， 的几何体，叫做圆柱； 叫做圆柱的轴， 叫做圆柱的底面， 叫做圆柱的侧面，无论旋转到什么位置， 都叫做圆柱的母线． 3．以 所在的直线为旋转轴， 的几何体，叫做圆锥； 叫做圆锥的轴， 叫做圆锥的底面， 叫做圆锥的侧面，无论旋转到什么位置， 都叫做圆锥的母线． 4．用 叫做圆台． 5．如果用形成圆柱和圆锥的方式，如何形成圆台？ 以 所在的直线为旋转轴， 的几何体，叫做圆台； 叫做圆柱的轴， 叫做圆台的底面， 叫做圆台的侧面， 无论旋转到什么位置， 都叫做圆台的母线． 6．以 叫做球体，简称为球； 叫做球的球心， 叫做球的半径， 叫做球的直径． 7．圆柱、圆锥、圆台和球统称为旋转体，旋转体的经过轴的截面叫做轴截面． 【例1】下列命题正确的是 （ ） A．直角三角形围绕一边旋转而成的几何体是圆锥 B．用一个平面截圆柱，截面一定是圆面 C．圆锥截去一个小圆锥后，剩下来的是一个圆台 D．通过圆台侧面上一点有无数条母线 【例2】用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥，截得圆台 上、下底面的面积之比为1：16，截去的圆锥的母线 长是3cm，求圆台的母线长． *【例3】设圆锥母线长为l，高为，过圆锥的两条母线作 一个截面，求截面面积的最大值． *【变式】设圆锥母线长为l，轴截面顶角为，过圆锥的两条母线作一个截面， 试讨论截面面积的最大值． 三 练习 *（3）下列说法正确的是（ ） A．过圆锥顶点的截面是等腰三角形 B．平行于圆台某一母线的截面是等腰梯形 C．平行于圆锥某一母线的截面是等腰三角形 D．过圆台上底面中心的截面是等腰梯形 3．填空题 （1）以边长分别为6、8、10的三角形的外接圆直径所在的直线为旋转轴将这个外接圆旋转得到的几何体是 ；其半径是 ． （2）用一张６×８的矩形纸卷成一个圆柱，其轴截面的面积为 ． （3）圆台的上下底面的直径分别为，， 高为，则圆台母线长为 ． 学后反思： 简单组合体的结构特征 学习目标 用柱体、锥体、台体、球的结构特征描述简单几何体的结构特征；会简单几何体的构成． 学习过程 1．预习教材的内容，写下疑惑摘要： 2．下面的几何体是分别由右边哪个平面图形旋转而来的 （A）（B） （C） （D） （a） （b） （c） （d） 3指出下列图形是由哪些简单的几何体构成的 （1） （2） （3） （1） ； （2） ； （3） ． 二、新课导学 【例1】如图，是由等腰梯形、矩形、半圆、圆和三角形对接成的轴对称图形，若将它绕轴旋转后形成一个组合体，下列说法中不正确的是 （ ） A．该组合体可以分割成圆台、圆柱、圆锥和两个球体 B．该组合体还是一个轴对称图形 C．该组合体中球和圆锥只有一个公共点 D．该组合体中圆柱和圆台的有一个公共底面． 【例2】已知球的外切圆台上、下底面的半径分别为，求球的半径. *【例3】圆锥底面半径为１，高为，其中有一个内接 正方体，求这个内接正方体的棱长. 练习 : 1．正方体内有一个球，该球与正方体的六个面各有一个公共点，若球的半径为，则正方体的棱长为