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贾主任的稿子 四、优化办学环境，努力提高素质教育物质保障水平 二七小学在江岸区委区政府的大力支持下，在教育局的直接领导下，通过学校领导和全校师生团结奋斗，在不到七年的时间里，从一个薄弱学校一跃成为市级素质教育特色学校；办学条件及办学效益得到很大提升。 由于办学经费的逐年增长，大大促进了办学条件的改善。2008年总投入为381万元，2009年484万元而到了2010年就达到了574万元。仅2010年的生均投入经费就达到7721元；生均公用经费也从2008年的385元增加到2010年的425元，都达到了国家、省、市的规定标准，基本满足了教育、教学工作的需要。学校做到了严格执行财务和资产管理的各项法规，制定了相应的学校财务、资产管理制定。确保了资金的安全有效，提高了使用效益。 办学条件是一所学校教育、教学的基本保障。二七小学通过几年的努力，由一个逢雨必淹，办学条件极差的薄弱学校，建成了一所建筑牢固、小巧别致、功能较为齐全、整齐规范的新学校。学校占地3901平方米，生均只有5.2平方米；全校建筑总面积5860平方米，生均7.85平方米。虽然校园狭小，人均建筑不足，但各类功能室和场地基本适应教育教学需求。校园环境布置物尽其用，朴实大方，建筑设施布局合理、管理到位、整洁美观。全校建筑物、构筑物保存完好，卫生间蹲位比男生达到1：10.6，女生达到1：7.5。 学校的校园文化建设本着“让二七星光照亮每一个孩子”的办学理念，致力于“二七精神”和民族文化的培育和弘扬，从少年儿童的视角出发，利用少年儿童容易理解和熟知的形式，讲身边的事、学身边的人，在“内力求发展，校本创特色”上取得较好效果。摆脱了口号式的说教禁锢，以弘扬二七革命传统精神为主线，吸取民族文化精华，结合现代社会发展要求，培养具有坚定革命意志、深厚民族文化气质、全面发展的高素质人才。整个学校的文化环境清新、雅致、适用。是一个学校所需要的文化育人环境。 学校的教学仪器、装备能够适应教育教学的基本要求。科学实验室、音乐、美术室、体育器材均达到标准。图书室藏书1.18万册，全校计算机台数61台，生机比1：12.2；计算机教室一间，备有学生用计算机46台，达到上课时一人一台的要求。全校有5套电子白板，使学生的信息技术装备有了突破。但还不能够上一个台阶，需要继续努力。 学校的安全工作基本到位，制定有各类安全事故预案和岗位责任制。每学期都举行应急疏散演习并安装了监控系统，每个班级都配备了免费的饮用水。学校周边环境比较复杂，200米以内没有网吧。但学生门前街道乱摆摊设点，乱停乱放车辆，直接影响了学校师生安全。 五、努力开发社会教育资源，打造学校、家庭、社区教育网络。 由于学校地处二七大罢工的发源地，社会教育资源丰富，但学生来复杂，外来人口占学生总数的73%。家庭教育、社会影响参差不齐。为此，学校及时谋划，抓住时机，使外来学生和家长及时适应新的环境，受到“二七精神”的熏陶。学校开展“我和家长有约”的家长学校活动，对家长进行家教指导；开展开门办学，请家长走进课堂，走进食堂共进午餐；开设“阳光家教”学堂，畅谈家庭教育的成果与困惑；进行叩响家庭之门的家访活动，要求老师改变以往的态度，带着对学生的鼓励和表扬，走进学生家庭，倾听家长意见和建议，进行亲情性家访、探望性家访、鼓励性家访、开导性家访，建立了新型的学校与家长的关系，对学生的教育起到很好的作用。为了及时了解情况，教师和家长建立了畅谈的通讯联系。同时，学校主动与社区建立合作关系，有组织、有计划的开展教育活动。每到假期，学校坚持与社区对接制度，学校为每个队员开好介绍信，到社区报到，参加社区活动。假期结束，社区又为每个队员填写社区活动评价表，回校交给老师，学校还安排六名教师协助社区开展活动。学校建有多处稳定的校外教育基地。定期开展革命传统和社会实践教育活动。