20140903专项运动理论与实践中国运动训练学理论研究的新进展.ppt

3.1 运动训练理论向 竞技体育理论的扩展 运动员 选材学 运动 训练学 运动 竞赛学 竞技体育管理学 更上层楼！ 祝浙江大学体育学院 我国运动训练学研究 新进展 运动训练学讲座 广州体育学院 2003 11 05 田麦久 北京体育大学 祝海峡风运动训练学研讨会 举办成功 曹景伟等：运动训练学理论《中国流》 的主要内容 ※ 项群训练理论 ※ 运动员选材理论与实践 ※ 竞技能力结构及评价研究 ※ 博弈理论与制胜规律 ※ 训练理论对训练实践的指导与服务 ( 2001、9) 中国运动训练学理论 的 新进展 田麦久 北京体育大学 海峡风运动训练论坛 北京 2003.10.6 中国运动训练学理论 的 新进展 田麦久 北京体育大学 运动训练科学论坛 广州体育学院 2003 11 06 2006-5-4 编号 * 我国运动训练学研究 新进展 甘肃教练员培训班 2006 11 04 田麦久 北京体育大学 中国运动训练学理论 的 新进展 田麦久 北京体育大学 运动训练科学论坛 广西师范大学 2003 11 08 田麦久 北京体育大学 新世纪科学论坛 华南师范大学 2003 11 06 我国运动训练学 理论的新进展 更上层楼！ 祝广州体育学院 我国运动训练学理论 的 新进展 田麦久 北京体育大学 运动训练学讲座 广西师范大学 2003 11 08 热烈祝贺 广西师大体育学院 三十华诞 运动训练学理论发展的 主要国家 欧 洲 俄罗斯 德国 乌克兰 亚 洲 北美洲 中国 加拿大 美国 4.3 竞技能力参赛变异应对方法 4.4.3.1 诱导法 在运动员出现优势或者劣势时，教练员都应该沉着、冷静，灵活机敏处理比赛情况。在利用暂停或者其它可能时机进行指导时首先肯定成绩，语言简练、抓住重点、提出具体方法。 加强对运动员赛场环境适应的引导，尤其在客场或易地参赛时要尽可能采取有效方法使运动员迅速适应赛场环境。 4.3.2 调控法 赛前、赛中的主动调控可以减少负变异的出现。广义的准备活，即赛前与赛中所进行的旨在初次动员和再次动员身体机能水平的活动。对于绝大多数运动员来说，准备活动另外一个重要任务是对比赛环境的适应，即比赛大环境与小环境的适应。 赛中，运动员应该将注意力主要放在技术战术的运用上，适当注意自然条件、场地器材等环境因素，而应该较少注意裁判员、观众等因素。因为从比赛发挥讲，首先是自身竞技能力在各个要素上的发挥，进而求得整体竞技实力发挥水平提高。 4.3.3 变换法 运动员竞技能力参赛变异是由可控因素和非可控因素共同作用的，一旦产生首先要确定变异的性质和变异的强度和持续时间，通过赛前应对预案结合和比赛实际迅速做出应对，以降低负变异的消极效果，强化正变异的积极效果。如改变技术运用的方法，尽可能调整技术使用的背景条件。例如变化动作速度和力量，调整动作节奏。大多数情形下变换的要素主要是体能的分配和战术的重组。其根本目的是保证运动员竞技能力水平可持续，在重要的或关键的竞赛中充分发挥。 七 结 论 1 运动员竞技能力的参赛变异是指其在比赛中所表现出来的竞技水平与训练过程中所获得的竞技能力水平之间的差异，是对运动竞赛中出现的诸如“Choking”下的“反败”“反胜”，“克拉克”和“黑马”等现象的概括与总结，其本质是运动员参赛过程中行为过程、行为结果在训练水平和竞赛水平上表现的差异。 2 运动员竞技能力参赛变异的终极形式是过程变异和结果变异。在性质上有正变异、负变异和微变异之分，在对象上有个体和群体之分，在内容上有体能、技战能和心智能之分。 3 参赛变异的主要评定手段是运动成绩定量评价和运动员、教练员的定性评价。运动员竞技能力的参赛变异的基本指标是变异率和变异度。变异率是一定时期里运动员参加比赛出现参赛变异的次数；变异度是运动员比赛成绩和训练成绩之差与训练成绩的商。 4 运动员竞技能力的参赛变异的成因可以分为主体诱因和客