高一物理《弹力》课件17.ppt

* 第二节 弹力 生活中的现象 观察以上各种现象的共性与区别？ 发表自己的见解 形 变 形 变（定义）：物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化—称为形变 主要是形状、体积的变化 形变的原因： 形变的类型： 弹性形变：能够恢复原来形状的形变。 范性形变：并不能够恢复的形变。 受到外力的作用。 观察其发生形变后的情况 [注意]：弹性也有一定限度的，以后重点研究弹性形变，不加说明形变就是指弹性限度内的弹性形变。 弹性限度（定义）：当弹性形变达到某一值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状，这个值叫弹性限度。 弹性形变与范性形变的例子 [思考]：用力压讲台桌面或者用力跺脚，用力压玻璃等。形变了吗？它又属于什么类型形变？ [演示]：微小形变实验：（观察玻璃瓶微小形变） 看看它是什么样的形变？ 观察桌面微小形变 观察玻璃瓶的微小形变 弹 力 提出问题 形变原因是物体受到了力，那么物体受到力后发生形变，形变后的物体又是如何呢？ 跟它接触物体又是如何呢？ 用手去感受压弹簧，拉弹簧 β A A β 弹簧被压时，会产生什么样的情况呢？ 弹簧被拉时，会产生什么样的情况呢？ 思考 要恢复原状！ 要往外弹！ 要往回缩！ -------就产生一个使物体恢复原状的力！！这个力就是弹力！ 弹力（定义）：物体发生形变时，会产生一种使物体恢复原状的力，叫做弹力。 [思考]（1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的大小由什么决定？ （3）弹力的方向又是指向什么方向？ A β 弹力的条件：（1）要相互接触 （2）发生弹性形变 弹力的大小： 与物体发生弹性形变程度有关 弹力的方向： 垂直于接触面，跟物体恢复形状方向有关 （注意：接触面可以是“点线接触”、“点面接触”、“点与弧面接触”、所以均与过接触点的“切线”或“切面”垂直。） 例子 书放在桌面上，其受力如何？ 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 提出问题 书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ 分析 书要形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子要形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力 所以拉力、压力、支持力等都是弹力。 弹力的方向指向物体要恢复的方向！！ 巩固例子（分析） 电线下吊着灯，其实两者都受到形变，都要恢复原状； 灯要恢复原状，表现为对电线产生拉力。 电线要恢复原状，表现为对灯产生拉力。 画出弹力方向的例子 球受到的弹力 0 注意： 弹力是谁给的？！ C D A B A B C O G 求棒在A、B两处受弹力 求棒在C、D两处受弹力 求0点受到的弹力 *