高一物理《牛顿第三定律》课件2.ppt

* 1．知道力的作用是相互的，理解作用力 和反作用力的概念。 2．理解牛顿第三定律，并能应用它解释 生活中的问题。 3．区别一对平衡力和作用力与反作用力。 [读教材·填要点] 一、作用力与反作用力 1．定义 力的作用总是相互的，物体间的这一对 称为作用力和反作用力。 2．施力物体、受力物体 的两个物体互为施力物体和受力物体。 相互作用力 相互作用 二、牛顿第三定律 1．内容 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 。 2．表达式 F＝－F′，其中F、F′分别表示 和 。 负号表示两个力方向相反。 [关键一点]　牛顿第三定律把相互作用的物体的运动联系起来了，它告诉我们作用力和反作用力的关系总是成立的，无条件的。 相等 相反 一条直线上 作用力 反作用力 [试身手·夯基础] 1．关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法 正确的是 (　　) ?A．作用力与反作用力一定同时产生，同时消失 B．作用力与反作用力可以不同时产生 C．作用力与反作用力可以是不同性质的力 D．作用力与反作用力的效果相互抵消 解析：作用力与反作用力总是同步调的，即作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，它们之间没有先后顺序，A正确，B错误。作用力与反作用力一定是同种性质的力，不要与平衡力相混淆，平衡力可以是不同性质的力，C错误。由于作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上，因而它们之间是无法求合力的，故它们的作用效果根本不能相互抵消，D错误。 答案：A 2．如图6－3－1所示，人走路时，人受到几个力 作用？施力物体和受力物体分别是谁？人和地 球间存在几对作用力和反作用力？ 答案：人走路时受到地球的吸引力、地面的 支持力和地面的摩擦力，施力物体均为地球，受力物体是人。人与地面间存在三对作用力和反作用力。 图6－3－1 (1)异体性：作用力与反作用力是两个物体间的相互作用，所以这一对力是作用在两个物体上，而不是作用在同一物体上，它们产生的作用效果永远不会抵消。 (2)同时性：有作用力，就有反作用力，它们总是成对出现的，同时产生、同时变化、同时消失。 (3)同一性：作用力与反作用力必定是同一性质的力，即如果作用力是弹力，则反作用力也是弹力；如果作用力是摩擦力，则反作用力也是摩擦力。 (4)相互性：作用力与反作用力总是相互的、成对出现的。 (5)普遍性：物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力。作用力与反作用力的关系适用于静止物体之间，也适用于运动物体之间，与物体的运动状态无关，与参考系的选择也无关。在经典力学讨论的范围，牛顿第三定律有其普遍意义 2．作用力与反作用力的四个特征 (1)等值：大小总是相等。 (2)反向：方向总是相反的。 (3)共线：总是在同一直线上。 (4)同质：力的性质总是相同的。 1．一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。在这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是 (　　) ①大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大　②大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力　③大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等　④只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 A．①②　　　　　　　　　 B．②③ C．②④ D．①④ [审题指导]　解决本题需把握以下两点： (1)作用力与反作用力总是等大、反向、作用在两个不同物体上。 (2)作用力与反作用力的关系与物体的运动状态无关。 [解析]　大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是作用力和反作用力的关系，而作用力与反作用力总是大小相等的，即拉手比力时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的。所以②③正确，所以B项正确。 [答案]　B 作用力与反作用力这一对力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。有作用力，就有反作用力，它们总是成对出现的，同时产生、同时