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XXX中学导学稿科目物理课题电阻授课时间设计人XXX复习新授班级姓名学习目标1、了解什么是电阻，能认识电阻是导体本身的属性；2、通过实验探究影响金属导体电阻的因素，知道电阻的各种单位及换算关系；3、初步了解导体、绝缘体、半导体和超导体的电学特征及其应用。学法指导通过引导实验的方法解决问题一、自主先学（3分钟）改变电路中电流大小的方法：_________________、______________________.导体在导电的同时对电流还有________作用，电阻表示___________________________.影响导体电阻大小的因素：_______、________、__________.二、课堂探究（25分钟）（发挥小组智慧，我们一定能行）一、活动14.1 尝试改变电路中电流的大小实验器材：干电池两节、小电灯、开关、几根不同的金属丝、电流表猜一猜：将元件连接成如图所示电路。可用哪些方法改变电路中电流的大小呢？试一试：用实验来验证一下你的猜想。交流并得出结论：影响电路中电流大小的因素有两个：一是，二是。二、电阻的概念及单位1、物理学中用电阻表示，电阻用字母表示。2、电阻的单位（1）国际单位：，简称，符号为。（2）常用单位：、。（3）换算关系：1KΩ＝Ω 1MΩ＝Ω三、探究影响导体电阻大小的因素猜一猜：影响导体电阻大小的因素可能有哪些？、、思考与设计：1、通过观察什么可以比较导体电阻的大小？2、应采用法研究其中的一个因素对导体电阻大小的影响。3、实验提供的各种导体：ABCD4、你还需要哪些实验器材？你将如何进行实验？请画出电路图。实验并记录：1、探究导体的电阻与长度的关系接入导体长度横截面积电流强度结论：2、探究导体的电阻与横截面积的关系接入导体长度横截面积电流强度结论：3、探究导体的电阻与材料的关系接入导体长度横截面积电流强度结论：4、探究导体的电阻与温度的关系结论：分析与归纳：电阻的大小与导体的、、有关，还与有关。因此电阻是导体本身的一种性质，而与电流、电压无关。五、导体、绝缘体、半导体和超导体1、的物体叫做导体，如。2、的物体叫做绝缘体，如。常态下的玻璃是相当好的体，如果将玻璃加热到红炽状态，它就变成了体。这表明。3、的物体叫做半导体。4、某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零，这种性质称为性，具有这种性质的物体称为。三、课堂检测（8分钟）（相信自己的实力，做一做）课后1、2四、我的收获（2分钟）五、课后巩固见夯实基础卷XXX中学导学稿科目物理课题变阻器授课时间设计人XXX复习新授班级姓名学习目标1．通过用铅笔心连续改变电路中的电流的活动，了解通过改变接入电路中导体的长度来改变电阻，从而改变电流的道理．2．通过阅读说明书、观察、尝试、操作、归纳概括等活动，了解滑动变阻器的构造、规格、原理、接线和使用注意点．学法指导通过引导实验的方法解决问题一、自主先学（3分钟）家里的调光台灯能连续调节灯的亮度，收音机、电视机能连续改变音量的大小，它们都是通过改变电路中的电流来改变亮度和音量的，那么，电路中的电流又是如何改变的？二、课堂探究（25分钟）（发挥小组智慧，我们一定能行）活动1：用铅笔芯使电路中的电流连续变化．按图1所示连接电路，用胶布将导线的Ｍ端固定在铅笔芯上，用手将Ｎ端按在铅笔芯上左、右移动，观察接入电路中导体（铅笔芯）的长度变化及灯的亮度变化，将实验观察的现象填入下表．实验操作M向左移M向右移接入电路中导体的长度实验现象A表示数变化小灯亮度变化想一想：观察与思考1中引起电流和灯亮度变化的原因是什么？活动1中引起电流和灯亮度变化的原因是什么？知识点：根据电阻有关特性发明的变阻器有：滑动变阻器、电阻箱、电位器等．1.电阻箱．旋钮式电阻箱：结构如图2所示，它由9个1000Ω、9个100Ω、9个10Ω、9个1Ω的电阻器串联组成，只要调节面板上的4个旋钮，便可得到从0～9999Ω范围内的任何一个整数值．读数时，把各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标记的倍数．图14-56所示ＡＢ间的电阻值为3526Ω．二、滑动变阻器1.滑动变阻器的构造：［观察］观察滑动变阻器（图4），回答下列问题：⑴指出各部分的名称；⑵哪些部分是绝缘体？哪些部分是导体？⑶有几个接线柱？⑷若将滑动变阻器串联接入电路，有几种接法？每种接法中接入电路的电阻丝分别是哪一段？⑸画出滑动变阻器在电路图中的符号．活动2：实验探究滑动变阻器的使用．按照⑷分析的步骤，依次把滑动变阻器的有关接线柱按图5所示接入电路的Ｍ、Ｎ两点间．左右移动金属滑片，观察电灯亮度和电流表示数的变化情况，并将观察的现象填入表格中．滑动变阻器连入电路的接线柱滑片Ｐ自左向右移动时电路中的变化情况电阻变化电流变化Ａ、ＣＡ、ＤＢ、ＣＢ、ＤＡ、Ｂ［讨论］1.滑动变阻器是怎样改变电阻的，即滑动变