2017年高考物理第一轮基础课时复习课件15.ppt

答案　C 考点三　通电自感和断电自感 1.自感现象的四大特点 (1)自感电动势总是阻碍导体中原电流的变化。 (2)通过线圈中的电流不能发生突变，只能缓慢变化。 (3)电流稳定时，自感线圈就相当于普通导体。 (4)线圈的自感系数越大，自感现象越明显，自感电动势只是延缓了过程的进行，但它不能使过程停止，更不能使过程反向。 2.自感中“闪亮”与“不闪亮”问题 ? 与线圈串联的灯泡 与线圈并联的灯泡 电路图 通电时 电流逐渐增大，灯泡逐渐变亮 电流突然增大，然后逐渐减小达到稳定 断电时 电流逐渐减小，灯泡逐渐变暗，电流方向不变 电路中稳态电流为I1、I2： ①若I2≤I1，灯泡逐渐变暗；②若I2I1，灯泡闪亮后逐渐变暗。两种情况灯泡中电流方向均改变 【例3】　(多选)如图11甲、乙所示的电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯泡A的电阻，接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光，则(　　) 图11 A.在电路甲中，断开S后，A将逐渐变暗 B.在电路甲中，断开S后，A将先变得更亮，然后才逐渐变暗 C.在电路乙中，断开S后，A将逐渐变暗 D.在电路乙中，断开S后，A将先变得更亮，然后才逐渐变暗 解析　题图甲所示电路中，灯A和线圈L串联，电流相同，断开S时，线圈上产生自感电动势，阻碍原电流的减小，通过R、A形成回路，灯A逐渐变暗，选项A正确，B错误；题图乙所示电路中，电阻R和灯A串联，灯A的电阻大于线圈L的电阻，电流则小于线圈L中的电流，断开S时，电源不给灯供电，而线圈L产生自感电动势阻碍电流的减小，通过R、A形成回路，灯A中电流比原来大，A将变得更亮，然后逐渐变暗。 答案　AD 方法提炼 1.对自感现象“阻碍”作用的理解 (1)流过线圈的电流增加时，线圈中产生的自感电动势阻碍电流的增加，使其缓慢地增加； (2)流过线圈的电流减小时，线圈中产生的自感电动势阻碍原电流的减小，使其缓慢地减小。 2.分析自感现象应注意 (1)通过自感线圈中的电流不能发生突变，即通电过程中，电流逐渐变大，断电过程中，电流逐渐变小，此时线圈可等效为“电源”，该“电源”与其他电路元件形成回路； (2)断电自感现象中灯泡是否“闪亮”的判断：若断电后通过灯泡的电流比原来强，则灯泡先闪亮，再慢慢熄灭。 * 基础课时25　法拉第电磁感应定律　 自感　涡流 [知识梳理] 知识点一、法拉第电磁感应定律 1.感应电动势 (1)概念：在_____________中产生的电动势。 (2)产生条件：穿过回路的_______发生改变，与电路是否闭合_____。 　(3)方向判断：感应电动势的方向用________或_________判断。 2.法拉第电磁感应定律 (1)内容：感应电动势的大小跟穿过这一电路的_____________ 　___成正比。 电磁感应现象 磁通量 无关 楞次定律 右手定则 磁通量的变化 率 　(3)感应电流与感应电动势的关系：遵守闭合电路的_____定律， 　即I＝_____。 3.导体切割磁感线的情形 　(1)若B、l、v相互垂直，则E＝____。 　(2)v∥B时，E＝0。 知识点二、自感、涡流 1.自感现象 　(1)概念：由于导体本身的_____变化而产生的电磁感应现象称为自感。 欧姆 Blv 电流 (2)自感电动势 ①定义：在自感现象中产生的感应电动势叫做____________。 自感电动势 ②表达式：E＝_____。 (3)自感系数L 　①相关因素：与线圈的____、形状、____以及是否有铁芯有关。 　②单位：亨利(H)，1 mH＝_____ H，1 μH＝_____ H。 2.涡流 　当线圈中的电流发生变化时，在它附近的任何导体中都会产生__________，这种电流像水的漩涡所以叫涡流。 大小 匝数 10－3 10－6 感应电流 [思考] (1)穿过线圈的磁通量变化越大，产生的感应电动势是否也越大？ (2)利用E＝Blv推导出导体棒以端点为轴，在匀强磁场中垂直于磁感线方向匀速转动时产生感应电动势的表达式？ [诊断自测] 1.将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是(　　) A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关 B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大 C.穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同 答案　C 2.(2014·江苏单科，1)如图1所示，一正方形线圈的匝数为n，边长为a，线圈平面与匀强磁场垂直，且一半处在磁场中。在Δt时间内，磁感应强度的方向不变，大小由B均匀地增大到2B。在此过程中，线圈中产生的感应电动势为(　　) 图1 答案　B 3.如图2所示，在磁感应