高二物理《动量守恒定律》课件10.ppt

生活中的各种碰撞现象 生活中的各种碰撞现象组卷网 生活中的各种碰撞现象 生活中的各种碰撞现象 生活中的各种碰撞现象 生活中的各种碰撞现象 * 16.1 探索碰撞中的不变量学科网 zxxk 课件制作:欧阳正德 撞车 打桩机打桩 钉钉子 飞鸟撞飞机 打网球 拳击 1).如mA=mB，碰后A球静止，B球摆角β=α，这说明A、B两球碰后交换了速度； 2).如mAmB，碰后A、B两球一起向右摆动； 3).如mAmB，碰后A球反弹、B球向右摆动． 示例：如图所示，A、B是悬挂起来的钢球，把小球A拉起使其悬线与竖直线夹一角度a，放开后A球运动到最低点与B球发生碰撞，碰后B球摆幅为β角． 上述实验简明：两个物体发生碰撞后，速度都发生变化．两个物体的质量比例不同时，它们的速度变化也不一样． 提出问题: 现在我们要探究的是： 碰撞过程中，什么物理量保持不变(守恒)？ 两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿同一直线运动． 这种碰撞叫做一维碰撞． 一维碰撞 在一维碰撞的情况下，与物体运动有关的量只有物体的质量和物体的速度． ①碰撞前后物体质量不变，但质量不能描述物体的运动状态，不是我们追寻的“不变量”． ②必须在各种碰撞的情况下都不改变的量，才是我们追寻的不变量． 碰撞可能有很多情形 （1）两个质量相同的物体相碰撞，两个质量相差悬殊的物体相碰撞。 （2） 两个速度大小相同、方向相反的物体相碰撞，一个运动物体与一个静止物体相碰撞。 （3）碰撞时可能中间通过弹簧接触，碰后分开 碰后也可能粘在一起不再分开…… 我们寻找的不变量必须在各种碰撞的情况下都不改变，这样才符合要求。 碰撞前后速度V的变化和物体的质量m的关系，可以做如下猜测： 猜想： 1．实验必须保证碰撞是一维的 2．用天平测量物体的质量； 3．测量两个物体在碰撞前后的速度． 测量速度的途径： 利用匀速运动、平抛运动，并借助于斜槽、气垫导轨、打点计时器和纸带等来进行。 挡光板的宽度设为L．穿过后所用时间为t，则滑块相当于在L的位移上运动了时间t，所以滑块匀速运动的速度v=L/t． 参考案例(一) 参考案例(二) 参考案例(三) 斜槽（末端水平） 两小球 复写纸 白纸 天平、刻度尺、重垂线 参考案例(四) 测出小球落点的水平距离可根据平抛运动的规律计算出小球的水平初速度. 本实验设计思想巧妙之处在于用长度测量代替速度测量 M N O P 注意： 5、用正确的方法从落点的痕迹找出落点的位置； 3、实验中不需要测量时间，也不需要 测量桌面的高度； 4、能正确判断小球碰撞前后的落点(m1m2); 1、斜槽末端的切线要水平； 2、从同一高度释放小球 ； O P M N *