小学数学《两位数加一位数和整十数》课件6.ppt

 练一练：(先说口算过程再说结果)  练一练：(先说口算过程再说结果)  做一做  课堂检测  * 一、情境导入 目标导学 二、学导结合 探究新知 三、梳理知识 总结归纳 四、巩固深化 当堂检测 “学导结合”四步教学模式 人教版一年级数学下册 涧东小学 党 英 两位数减一位数(不退位)、整十数 二、探究新知 35－2＝ 35－20＝ （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？ 绿色圃中小学教育网 1、学会两位数减一位数、整十数的口算方 法，并能正确地进行口算。 2、知道相同数位上的数才能相减的。 3、会用知识迁移的方法进行学习。 二、探究新知 绿色圃中小学教育网 （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本故事书？ 35－2＝ 35－20＝ 3分钟 35 – 2 = ? 怎么计算呢? 让我们用小棒摆一摆，怎样从35根 小棒里拿出2根小棒。还剩多少根？ 3分钟 为什么要从个位上减去2呢？ 先想一想，再和同桌说一说。 不管是用小棒摆也好，用计数器拨 也好，都是把35分成30和5，先用5个一 减2个一 ，再与十位上的数合起来。 小结(1): 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　 57－4=　　　 　　 96－1= 25－3=　　　 　　　 49－7= 53 95 22 42 二、探究新知 绿色圃中小学教育网 （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？ 35－2＝ 35－20＝ 33 3分钟 请同学们按下面的顺序自学： (1)摆：拿出35根小棒，去掉20根， 还剩多少根？ (2)想：为什么从3捆里去掉2捆？ (3)算：说说你是怎样算的。 在计算35-20时，把35分成 30和5，先用3个十减2个十，再 与个位上的数合起来。 小结（2）： 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　 69－40=　　　　　　 96－60= 42－30=　　　 　 81－50= 29 36 12 31 3分钟 35－2和35－20在计算方法上 有什么相同点，有什么不同点 ？四 人 一组， 进行讨论． 35 - 2 = 35 - 2 = 33 先算： 5 – 2 = 3 再算： 30 + 3 = 33 35 - 20 = 35 - 20 = 15 先算： 30 – 20 = 10 再算：10 + 5 = 15 从计算方法上比较，35－2和35－20 相同点： 都是先把35分成30和5; 不同点：减2，要从个位数里减; 减20, 要从十位数里减。 小结(3）： 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　 1、 6–4= 9–5= 7–3= 8–2= 26–4= 49–5= 87–3= 38–2= 2、30–10= 50–20= 70–40= 60–50= 38–10= 57–20= 76–40= 69–50= 2 22 4 44 4 84 6 36 20 28 30 37 30 36 10 19 火眼金睛判对错。 56 – 3 = 26 （ ） 48 – 40 = 8 （ ） 66 – 50 = 61 （ ） 39 – 9 =30 （ ） √ √ 小朋友们, 通过这节课的学习， 你有什么收获？ 一、我会填。(必做题） 1、48-6=（ ）想：把48分成（ ） 和（ ）， 先算（ ），