广东省珠海市普通高中2017_2018学年高一语文下学期期中模拟试题02.docVIP

下学期高一语文期中模拟试题02 一、语言文字应用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分） A．蹩脚/别扭 威慑/摄人心魂 仆人/前仆后继 B．孱头/孱弱 缱绻/孜孜不倦 疏浚/怙恶不悛 C．贫瘠/脊梁 嗔怪/瞋目而视 驽钝/剑拔弩张 D. 启碇/钢锭 纰缪/未雨绸缪 针灸/残羹冷炙 2．下列各句中成语使用正确的一项是（ ）（3分） A．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，经常张冠李戴，写作错字、别字连篇，被人贻笑大方，影响学校的声誉。 B．礼尚往来这话没错，但大家都这样你送我我送你，送到后来还是收到自己送给别人的礼物，那就变的有点悲哀了。 这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(19分) 阅读下面两段文言文，完成5～8题。 （一） 张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 （节选自《鸿门宴》） （二） 怀王乃以宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，北救赵。令沛公西略地入关。与诸将约，先入定关中者王之。当是时，秦兵强，常乘胜逐北，诸将莫利先入关。独项羽怨秦破项梁军，奋【奋：愤激】，愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰：“项羽为人僄悍猾贼。项羽尝攻襄城，襄城无遗类，皆坑之，诸所过无不残灭。且楚数进取，前陈王【陈王：陈涉】、项梁皆败。不如更遣长者扶义而西，告谕秦父兄。秦父兄苦其主久矣，今诚得长者往，毋侵暴，宜可下。今项羽僄悍，不可遣。独沛公素宽大长者，可遣。”卒不许项羽，而遣沛公西略地，收陈王、项梁散卒。乃道砀至成阳，与杠里秦军夹壁【杠里：地名。夹壁：对垒】，破二军。楚军出兵击王离，大破之。 初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使人来，欲约分王关中。沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利，因袭攻武关，破之。又与秦军战于蓝田南，益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤【卤：同“虏”】，秦人喜，秦军解，因大破之。又战其北，大破之。乘胜，遂破之。 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁【轵道：秦时亭名，在今西安东北】。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故【案堵：安居，安定有序】。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自《史记·高祖本纪》） 5．下面加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分） A．籍吏民，封府库，而待将军。 登记 B．独项羽怨秦破项梁军 埋怨 C．使郦生、陆贾往说秦将，啖以利 利诱 D．秦王子婴素车白马，系颈以组 丝绳 6.下面各组句子，都表现刘邦为“宽大长者”的一组是（ ）（3分） ①愿与沛公西入关 ②诸所过毋得掠卤 ③乃封秦重宝财物府库，还军霸上 ④馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故 ⑤吾所以来，为父老除害，非有所侵暴 ⑥沛公又让不受 A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑥ D．①⑤⑥ 7．下面对文章内容的理解分析，错误的一项是（ ）（3分） A．“先入定关中者王之”是刘邦的行动动力。开始排斥项羽，独自“西掠地入关”；入关后安抚百姓和秦朝旧吏，告之自己“当王关中”，只待诸侯入关认定一下先前的约定罢了。 B．刘邦善于采纳下言。他采纳张良之计，说服秦将放弃抵抗；又听从张良、樊哙的建议，不入驻秦宫室，封好财宝府库，还军霸上，这成为他后来在“鸿门宴”上向项羽解释的一个有力的理由。 C．秦朝