2017--2018学年度第二学期学校工作计划(最终版).docxVIP

2017-2018学年度第二学期学校工作计划近德固乡王村小学2018年3月近德固乡王村小学2017-2018学年度第二学期学校工作计划指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、全面落实《近德固乡王村小学建设三年行动计划》，以实现“均衡、优质、全面发展”为主题，以深化基础教育课程教材改革实验为重点，以提高教育教学质量为目标，以提高两支队伍素质为保障，以创新思路、搭建平台、树立典型为工作方法，全面推进素质教育，提升我校整体办学水平，创办教育教学质量过硬、特色鲜明、充满活力的品牌学校，不断满足人民群众对优质教育的需求。主要工作巩固规范化建设成果，提高学校整体管理水平1．落实《近德固乡王村小学学校建设三年行动计划》，科学规划学校未来的发展，全面提升办学水平和质量。注重学校各项工作的常规管理，落实小教科编印的《学校管理文件选编》，规范管理行为，提高管理实效。2．认真落实学生综合素质评价理念，做好《学生综合素质评价手册》的过程性使用，开展优秀评价手册的学习、展览。3．加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接，规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化和科学化水平。4．加强师生的法制安全教育。贯彻落实学校法制安全的各项工作制度。做到各项安全制度、预案完备，落实一岗双责安全责任制，签订法制安全责任书。利用好《法制与校园》读本，以广播、板报、校讯通平台等多种形式在师生中开展消防、交通、意外伤害等方面的法制安全教育，定期开展应急安全演练，开展法制安全征文、绘画作品等的征集。搞好小黄帽路队制，营造文明、安全、和谐的校园环境。二、继续以学科团队建设为模式，大力提高教师队伍业务素质1. 继续在全体教师中组织开展《小学教师专业标准》学习研讨活动，引领教师专业发展，促进教师对履行小学教育工作职责的深入认识，并以此作为培养、培训、考核教师工作的重要依据。2. 继续引导教师苦练基本功，为做好教学工作提供动力和基础。本学期在全体教师中重点开展新课标及教材研读活动。继续开展“做示范作业”活动，促进学科教师对学科知识的理解和把握。以学科为单位开展教师三笔字、普通话、简笔画等通识培训。组织教师积极参加区各学科教研室组织的教学基本功系列活动。中心校将进行作业设计与评价等专题培训活动。3. 引领骨干教师成为学科团队建设的核心力量和引领者，为学科教师整体专业水平提高做出努力。骨干教师首先要干好本职工作，在职业素质、学科知识水平、课堂教学等各方面成为全体教师的工作表率，指导和帮助青年教师。骨干教师要在县名师培养的带动和引领下努力提高自身的科研、课堂教学、论文撰写等能力和水平。4．通过多种形式和途径组织教师学习、研讨、交流、参观，继续引领教师“沉入课堂”，深入教育教学一线，开展有实效的教师专业发展指导与培训。对听课指导教学工作做出详细安排，要在全面监控指导课堂的基础上，重点帮助新教师、薄弱学科教师、业务水平亟待提高的教师。每周一上午交本周听课安排。尝试使用“课堂观察技术”帮助教师诊断课堂，对课堂教学提供更专业指导。期中、期末召开两次干部教学质量检测经验交流会。5.继续把新教师的成长作为教师队伍建设的重点，通过听课、检查教案、检查作业、学科知识辅导等举措，鼓励新教师通过自我研修等途径提高任教水平。开展任教满3年、5年青年教师课堂教学评优工作。6．积极组织协调，保障音、体、美、信息技术等学科教师参加国家和市县级培训工作，建立健全监督、管理、考核制度，提高教师参加培训的实效性。三、加强德育管理，彰显学校特色1．深化中华传统文化教育工作。充分挖掘经典文化中的中华美德内涵。组织开展好“读美德故事，做一个有道德的人”主题实践活动，通过组织学生“读、写、演、评”，号召学生学习中华美德模范，争做一个有道德的人。2．加强校园文化建设，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，努力创建符合素质教育要求、体现时代精神的校园文化。3．贯彻《近德固乡中心学校聘期考核实施方案》，努力探索新时期班主任队伍建设的新模式、新途径，开展校本培训与班主任基本功考核，以此推动班主任的队伍建设与人力储备。组织老师学习《第二届中小学班主任基本功培训与展示活动培训参考资料》，做好自学笔记，进行答卷考核，提高班主任对相关教育政策法规、教育理论和心理学理论的掌握，以及在实践中应用理论知识分析问题和解决问题的能力。开展教育活动策划征集及主题班会评选，提高班主任以班级为核心进行教育活动设计、组织与实施的能力，以及根据不同年龄阶段的学生的心理特点、发展需求和班级建设的目标进行教育引领的技巧。在班主任中开展经验交流、命题演讲、教育情景问题分析、教育魅力展示等活动。4．深入推进少先队工作。以“红领巾相约中国梦 小主人贡献文明城”为主题，紧密围绕少先队根本任务和基层基础工作。开