珍爱生命远离品－吴文英.pptVIP

* * 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 珍 爱 生 命 远 离 毒 品 常熟市中学　　吴文英 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 教材分析 教材来源： 本课是选自江苏省省编教材《中学体育与健康》高一年级第二学期的教学内容。 背景： 20世纪80年代以来，在国际毒潮泛滥的影响下，已在我国绝迹20多年的毒品贩卖和吸食问题又重新出现，国内外大量调查显示，目前世界上吸毒者有3500万人，我国已达50万人，其中青少年占80%，在吸毒的人群中青少年占绝大多数。青少年是祖国和民族的未来，必须从这样的高度支认识毒品的危害，坚决制止毒品的蔓延，维护青少年的身心健康。因此，做好青少年对毒品的预防工作刻不容缓。 设计理念： 信息技术和学科课程整合是现在倡导的一种新型教学理念，本课教学设计过程中，充分利用“现代网络技术”，沟通课堂内外，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，在学习的过程中，不仅能让学生通过现代教育技术提高课堂教学的效果，同时也在体育课堂教学中提高了学生现代网络技术的应用能力。 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 教材分析 学情分析： 中学生正处在成长的关键时期，世界观还未形成，生活经验相对不足，他们容易受到不良因素的影响。因此毒品问题的泛滥，势必会威胁他们的健康成长。因此防患于未然，教会他们远离毒品，就是学校远离毒品的根本问题。 教材内容分析： 本课主要是使学生切实认识毒品的危害，克服好奇、好玩、试一下、无所谓的想法，真正做到学习法律，警惕毒品，洁身自好，远离毒品。根据高中学生的生理和心理的特点，选择本教材为教学内容，在教学过程中，通过挖掘教材内涵、特点，努力培养学生防毒意识，激发学生的毒品预防意识，发展学生的身心。 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 教学目标 1、认知目标： A、通过教学提高学生对毒品的认识，知道毒品的危害 B、了解我国有关禁毒的法律，自觉远离毒品 2、情感目标： 通过教学，初步培养学生对毒品的预防意识，及学生的 分析善恶的思维能力。培养学生的爱国主义精神 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 重点难点 1、了解毒品的种类，认识毒品的危害 2、能够熟练的运用所学的知识，克服好奇心，提高学生认识，自觉远离毒品 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 教法学法 主要采用多媒体演示法、讲授法、提问 设疑法、直观教学法、竞赛法 教法： 学法： 主要采用观察讨论法 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 效果预计 教学效果的预计 ： 因在教学目标的制定过程中，对教材的重点进行了比较透彻的分析，并通过直观可见的内容进行演示、讲解，因此本课预计会使学生比较深刻地了解毒品的危害，顺利完成教学任务，学生能在教师的指导下展开激烈的讨论，课堂气氛时静、时动、严肃、活泼。 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 教学特色 采用网络环境下的多媒体演示，幻灯片、图片、视频课件进行直观教学，让学生对毒品的认识从感性认识上升为理性认识 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 板书设计 一、毒品的种类： 二、毒品的危害： 1、吸毒危害健康 2、吸毒危害家庭安定 3、吸毒败坏社会风气 三、《刑法》有关规定 四、树立四个意识、构筑三道防线、学会说不 五、知识抢答 六、毒品论坛 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 1、 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 教学流程 1、导入 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 导入 自我测试： 1、吸毒只是大人的事。 2、吸毒只是有钱人的事。 3、吸毒只是大城市的事。 4、吸毒只是一般社会问题。 5、吸毒只是未来的事。 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学法 效果预计 教学特色 江苏省第三届体育教师教学能手比赛说课稿 难忘场景 一、毒品的概述 毒品是指非医疗目的而反复使用易成瘾癖的管制类麻醉药品和精神药品。 教材分析 教学目标 重点难点 教学流程 教法学