微积分的创立教程.pptVIP

* 宁德师范高等专科学校 * 苹果和《自然哲学的数学原理》 （英国，1987） 牛顿(英，1642-1727年) * 宁德师范高等专科学校 * 牛顿(英，1642-1727年) 剑桥大学三一学院牛顿的苹果树 * 宁德师范高等专科学校 * 微积分的创立 莱布尼茨(德，1646-1716年) 1661年进入莱比锡大学 法学博士、外交官 1672-1676年留居巴黎 数学家 科学家 哲学家 * 宁德师范高等专科学校 * 帕斯卡(法, 1623-1662) 的特征三角形 自变量的增量Δx与函数的增量Δy为直角边组成的直角三角形 孕育 《关于四分之一圆的正弦》中“突然看到了一束光明” * 宁德师范高等专科学校 * 孕育 * 宁德师范高等专科学校 * 莱布尼茨(德，1646-1716) 第一篇发表的微分学论文: 《一种求极大与极小值和求切线的新方法》(1684) “凡熟悉微分学的人都能像本文这样魔术般做到的事情，却曾使其他渊博的学者百思不解。” 第一篇发表的积分学论文: 《深奥的几何与不可分量及无限的分析》(1686) * 宁德师范高等专科学校 * 莱布尼茨和图解 （德国，1996） 莱布尼茨(德，1646-1716) * 宁德师范高等专科学校 * 莱布尼茨(德，1646-1716) 莱布尼茨在汉诺威 （圣文森特，1991） * 宁德师范高等专科学校 * 1697年莱布尼茨著《中国新事萃编》(Novissima Sinica) 莱布尼茨(德，1646-1716) “我们从前谁也不信这世界上有比我们的伦理更美满，立身处事之道更进步的民族存在，现在从东方的中国，给我们以一大觉醒！东西双方比较起来，我觉得在工艺技术上，彼此难分高低；关于思想理论方面，我们虽优于东方一筹，而在实践哲学方面，实在不能不承认我们相形见拙。” 1859年李善兰和伟烈亚历译《代微积拾级》 “我国康熙(1654-1722年)时，西国来本之、奈瑞创微分、积分二术。” 发现易图结构可以用二进制数学予以解释，用二进制数学来理解古老的中国文化，收藏了关于中国的书籍50多册，200多封信件中谈到中国。第一位全面认识东方文化尤其是中国文化的西方学者。 * 宁德师范高等专科学校 * 微积分优先权之争 德丢勒(瑞士，1664-1753)1699年“牛顿是微积分的第一发明人” 1713年英国皇家学会裁定“确认牛顿为第一发明人” 英国与欧洲大陆数学家分道扬镳 莱布尼茨：“综观有史以来的全部数学，牛顿做了一多半的工作”。 科学史上最不幸的一章 * 宁德师范高等专科学校 * 16-17世纪出生的数学家 * 宁德师范高等专科学校 * 明末的中国科技 李时珍(1518－1593)《本草纲目》 徐光启(1562－1633)《农政全书》 徐霞客(1586－1641)《徐霞客游记》 宋应星(1587－ ？)《天工开物》 明朝（1368－1644） 清朝（1616－1911） 雅格布?伯努利(1654-1705年) 约翰?伯努利(1667-1748年) 康熙 (1654-1722年) * 宁德师范高等专科学校 * 微积分的创立 　 世界进入一个崭新阶段 韦斯特福尔(美, 1924-1996)《近代科学的建构》 　 从17世纪起科学就开始将原来以基督教为中心的文化变革成为现在这样以科学为中心的文化。 * 宁德师范高等专科学校 * 谢谢大家！ 宁德师范高等专科学校 宁德师范高等专科学校 * 宁德师范高等专科学校 * 微积分的创立 林 寿 * 宁德师范高等专科学校 * 　——牛顿时代 微积分的创立 　 人类数学最伟大的发明 近代始于对古典时代的复兴，但人们很快看到，它远不是一场复兴，而是一个崭新的时代。 * 宁德师范高等专科学校 * 科学思想与方法论 培根(英, 1561-1626)提倡实验科学, 伽利略(意, 1564-1642)寻求基本原理 天文学的革命 开普勒(德, 1571-1630)三定律, 伽利略(意, 1564-1642)的天文望远镜 力学体系的诞生 伽利略(意, 1564-1642)的自由落体运动, 胡克(英, 1635-1703)的引力定律 化学确立为科学 波义耳(英, 1627-1691)的朴素元素观, 施塔尔(德, 1660-1734)的燃素说 生物学的孕育 维萨里(比, 1514-1564)的解剖学, 哈维(英, 1578-1657)的血液循环过程 近代科学的兴起 * 宁德师范高等专科学校 * 奥雷斯姆 （法，1323－1382年） 奥雷斯姆的学说在欧洲产生了广泛的影响，启发了笛卡儿创立了解析几何，给伽利略力学研究提供线索 解析几何的诞生 16世纪对运动与变化的研究是自然科学的中心问题, 导致变量数学的亮相 变量数