集合与函数复习提纲.docVIP

集合与函数复习提纲 一、 集合 1. 集合的表示法有列举法和描述法。 使用列举法要注意集合中的元素是__________ 使用描述法时，要注意分清集合中的元素及公共属性。 思考：集合{(x,y)|y=x2-2x+3,x∈R}与{y|y=x2-2x+3,x∈R}相同吗？ 2. 集合的运算 注意∈与的区别； 熟练使用数轴和韦恩图。 例1 判断下列结论是否正确： （1）｛lg1,lg10｝={1,0};（2）方程(x-1)2 (x-2)=0的解集是{1,1,2}. 例2 设集合M={m|m},又a=,那么（ ）. （A）aM （B）aM （C）{a}∈M （D）{a}M 例3 （1）设A=,B=,求A∩B、A∪; （2）全集I={(x,y)|x,y∈R},集合M={(x,y)|},集合N=,求. 例4 （1）已知集合A={y|y=x2+2x-2,x∈R},B={y|y=-x+2,|x|≤3},求A∩B; （2）已知集合A={(x,y)|y=x2+2x-2,x∈R},B={(x,y)|y=-x+2,|x|≤3},求A∩B. 例5 已知A={x|x2-ax+a2-19=0},B=, C=,且A∩B,A∩C=,求a. 练习1 1. 已知I为全集，M，NI，若M∩N=N，则( ). 2. 集合,则（ ）. （A）M=N （B）MN （C）MN （D）M∩N= 3. 设S，T是两个非空集合，且ST，TS，令X=S∩T，那么S∪X等 于（ ）。 （A）X （B）T （C） （D）S 4. 集合｛1，2，3｝的子集总共有（ ）. （A）7个 （B）8个 （C）6个 （D）5个 5. 已知集合A=｛y|y=x2-4x-3,x∈R},B={y|y=x+3,0≤x≤7},则A∪B是（ ）. （A）[-7,+∞]（B）[-7,10]（C）{(6,9)} （D）{(-1,-2),(6,9)} 二、 函数的定义、图象和性质 1．掌握函数与反函数的基本概念，深化对函数概念的理解 什么叫函数？下面三个图象是否表明y是x的函数？ 图象与每一条垂直于x轴的直线至多一个公共点 图象表示y是x的函数 什么样的函数有反函数？函数有反函数函数的图象… 深化对函数概念的理解，首先要摆脱函数即解析式的认识，真正明确函数的三要素（定义域、值域、对应法则）在认识函数概念中的重要地位。 例1已知函数 y = f(x),x∈[a,b]，那么集合{(x,y)|y = f(x),x∈[a,b]}∩{(x,y)|x = 2}中的元素个数是（ ） （A）1 （B）0 （C）0或1 （D）1或2 分析：这是一道以集合语言表达的问题，集合中的元素不是实数，而是实数对（x，y），其交集的元素应该由y = f(x)和x =2来确定，但是y = f(x)未给出具体的解析式，因此只能从函数的概念上进行考虑。 从函数观点看，上述交集中元素的个数，实际上是函数y = f(x)的图像与直线x =2的交点的个数。如果认为交点个数是1，并且认为这是根据函数定义中的“唯一确定”的规定而得的，这是不正确的。原因在于没有注意函数的定义域，2是否在函数的定义域内，题中并未给出。因此，当2[a,b]时，f(2)没有定义，这时其公共点的个数是0。因此本题应选（C）。 例2 判断下列函数是否有反函数，若有，则求出反函数： （1）y=cosx; （2）y=x2-2x-1,x∈(-∞,0). 例3 判断下列命题是否正确： （1）一个单调函数必有反函数，一个有反函数的函数必是单调函数； （2）函数与其反函数的图象如果有交点，则交点必在直线y=x上; （3）函数与其反函数的图象如果有公共点，则该点关于直线y=x的对称点也是这两个图象的公共点； （4）一个单调函数与其反函数的图象如果有公共点，则公共点必在直线y=x上. 例4 函数的反函数的定义域是______________. 例5 已知，求的值. 练习2 1. 判断下列函数是否有反函数，若有，则求出反函数： (1)y=sinx,x∈(0,π); (2)y=; (3)y=; (4); (5). 2. 求函数的反函数的定义域. 3. 求函数的反函数的单调减区间.