二年级语文一单元教案.docVIP

教 学 设 计 （总第1课时） 课题 1.找春天 第 1 课时 授课时间 月 日 教具 小黑板 备课组成员 杨留芹 凌国平 高晨红 教 学 设 计 自 主 教 案 【学习目标】 1.会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2．抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利朗读课文. 【学法引导】 指导学生运用已有经验，观察、触摸，探索新知。 【重点难点】 识记生字，积累词语。 【教具学具】 【教学过程】 生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》。 1、谈话导入。轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天） 2、歌曲导入。（播放《春天在哪里》的录音磁带。） 师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春天吧！ 【在音乐声中，教师和学生翩翩起舞，营造一种平等和谐的氛围，缩短了师生间的距离，提供了自由学习的情境。】 对话平台 自读 1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。 2、 同学们感受到春天的气息了吗？